我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
干部能力提升培训心得体会篇一
作为一名党员干部，不仅要有扎实的理论基础和政治素养，更要具备较高的工作能力和领导能力。如何不断提升自己的能力，是我们每一位党员干部必须思考和探索的问题。在我多年的工作实践中，我深刻领悟到了提升能力的重要性，也总结出了一些心得体会，愿与大家分享。
第二段：理论学习的重要性
党员干部必须始终牢记自己的知识水平和学习的任务。面对深刻的理论学习任务，党员应该有一颗敬畏之心，要不断开阔视野。只有在不断学习中才能积累丰厚的知识储备，才能对复杂的问题有充分的理解和判断，才能成为一名有能力的党员干部。
第三段：实践锻炼的必要性
理论学习只是提升能力的第一步，更重要的是要通过实践锻炼来不断提升自己的能力。在实践中，我们可以充分发挥自身优势，进一步提升自己的工作能力和领导能力。在实践过程中，不断摸索和总结，会让我们的经验更加丰富，也会让我们变得更加成熟和稳重。
第四段：心态调整的重要性
党员干部必须保持积极的心态，在工作中才能更加顺利地克服困难，完成任务。有时候我们会面对各种挑战和困境，如果没有一个良好的心态，会事倍功半。我们要保持乐观、自信，相信自己的能力，不断挑战自己的极限，在竞争中不断成长。
第五段：总结
作为党员干部，提升能力并不是一蹴而就的，需要我们不断付出努力和汗水，一步步积累经验，一步步提升自己的能力。只有通过认真学习，实践锻炼和心态调整，才能成为一名真正有能力的党员干部，为党的事业贡献自己的力量。希望广大党员干部从我身上汲取经验，不断提升自己的能力，为我们的事业贡献更多的力量。
干部能力提升培训心得体会篇二
通过绩效管理增强战略实施能力
战略管理无疑是我国目前最为流行的管理理念之一，企业家也纷纷表示出对战略管理的认可和渴望。但这只是表面现象，在实际运作中我国企业经常出现这样的情况：花费了大量的资源，运用各种前沿、现代的工具，制定了非常漂亮的企业愿景、战略规划，可随后就束之高阁，整个企业又按照原来的经营思路和模式运行下去。即便有少数企业确实试图将战略贯彻到企业经营运作中去，也往往因为各种障碍而半途而废或将原有战略改得面目全非，真正能将战略制定、战略执行、战略监控、战略反馈与调整这样的完整战略管理过程与企业经营运作有效结合的企业少之又少。
从某种程度上说，我国企业的战略管理与实际经营运作是分离的，战略管理并没有发挥其应起的作用。导致这种现象产生的原因可以归结为一个：企业的战略实施能力不足。从严格意义上讲，我国企业所做的不是战略管理，而是战略制定，是战略管理“万里长征的第一步”。
战略实施能力不足不仅是我国企业的痼疾，国外企业一样难以摆脱这样的困扰。《财富》杂志曾载文指出，大约70%的总裁失败的原因是“公司战略执行不到位”，就是战略实施能力不足。
那么，如何将花费巨大资源制定的战略贯彻实施下去呢?本文仅以绩效管理为切入点来谈谈如何增强企业的战略实施能力。
绩效管理是战略实施的核心手段
而国际绩效管理(bpm)标准化组织给绩效管理下的定义是：bpm是一组集成和闭环的管理和分析流程，这些流程由技术支持，以满足财务和运营活动的需要;bpm是设定策略目标，然后衡量和管理绩效以达成目标的业务使能器(enabler);核心的bpm流程包括财务及运营计划、合并报表及报告、建立模型、分析和制定反映组织战略的关键绩效指标(kpis)并对其进行监控等。从这个定义可以看出，企业绩效管理(bpm)是战略实施的重要组成部分，是经营管理工具，而不从属于人力资源系统。
绩效管理在企业运作中有三个核心用途：
作为利益分配评判的标准――正式的综合考核结果作为物质激励(工资调整、奖金分配)和人员调整(人员晋升、降职调职)的依据或阶段的考核结果，并作为日常精神激励的评判标准。
为了准确说明绩效管理与战略管理的关系，我们建立了战略-绩效管理循环：
绩效管理贯穿于整个战略管理过程的始终?
干部能力提升培训心得体会篇三
综合布线实践能力提升总结综合布线课程是楼宇智能化技术专业主干课程之一，具有很强的实用性和操作性，是楼宇智能专业人员具备的实际技能课程。随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的自主探索问题和解决问题的能力。
将某一学科的概念和原则等需要学习知识融入到有意义的任务中交给学生，在教师的指导下，由学生自己积极地学习、自主地进行知识的建构，以实现学生知识生成和能力的培养为最高成就目标。也就是说在项目教学过程中，学生是学习的主体，学生在老师的指导下，按照实际工作的完整程序进行信息收集、项目决策、项目实施、成果展示、评估总结。项目教学法打破了传统教学方法中教师为主体的局面，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法是一种培养实用型人才行之有效的教学方法，这一点与职业院校的培养目标一致。
综合布线机房在综合布线课程中的实施
以完成一个个具体项目为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中，让学生自己在实践中发现问题，并经过独立思考和教师的指导，自己解决问题，学会自我学习的方法。本学期浙江建设职业技术学院智能2004级的综合布线课程教学中采用了项目教学法，收到了预期的教学效果。之所以选择在《综合布线》这门课组织学生进行项目学习，主要考虑了智能2011班是普通高中生源，学生自学能力较强，另外与综合布线联系紧密的课程有《计算机网络技术》、《网络技术》、《windowers server 2003》等专业基础课程之前已学过，学生具备了相应的计算机网络及通信知识，具备了初步的综合布线工程的设计和施工的能力。为了能针对高等职业教育的教学特点，培养学生熟练的职业技能，以“项目教学”的理论为教学依据，在综合布线课程教学的中采用了项目教学法，强化实践教学。具体教学过程如下：
1.结合课程特点，设计项目
基本过程：（1）本项目概况介绍。（2）划分测试组。（3）撰写测试计划书，计划书内容包括：项目简介、测试标准、测试内容、测试报告。（4）根据测试计划书及大楼综合布线施工图等资料进行测试。（5）提交测试小组大楼综合布线工程测试报告。（6）评价测试报告。
项目内容及要求：略
2.明确项目目的与要求
本项目主要要求学生掌握5e和6类布线系统的测试标准；掌握链路与通道的区别；掌握综合布线测试的类型及适用范围；掌握简单网络链路测试仪的使用方法；掌握fluke测试仪进行认证测试的方法。
3.合理进行学生分组
合理进行分组可以决定各个小组整体的学习效果。因此我们的分组在自愿的前提
条件下贯彻“组间同质，组内异质”的原则。先由学生自由组合成项目小组，教师再按“组间同质，组内异质”的原则进行适当调整，力求各个小组的实力较为均衡，小组内部能做到优势互补。
4.培养自主学习能力、顺利进行项目实施
各个小组在明确项目目的和要求后，各小组成员根据分工进行自主学习，并着手撰写测试计划书。在这个项目实施过程中，学生需用到多门课程的相关知识，需具备多方面的能力。如在撰写测试计划书时需要了解相关的测试标准部分，就要求学生能够借助互联网、图书馆、书店等场所对相关信息进行检索，而且还要对所收集的信息进行分析判断，确定本次测试所应采用的标准具体是哪些。再比如，在项目实施过程中学生首先会思考如何完成项目，在完成项目的过程中将遇到各种各样的问题，有些问题通过已有知识、自我学习、相互讨论能够解决，而有些问题学生无法解决时，这时就需要老师协助解决这些问题，学生自己提出的问题，也是他们想要知道的知识点，此时老师再将新知识传授给他们，既解决了学生的疑惑，又充分调动了学生主动求知的欲望。在整个项目实施过程中，学生的学习自觉性和主动性都明显有所提高，不懂的问题能积极主动的向老师寻求帮助。
5.提交成果、评价总结
本项目结束后，学生应提交一份项目认证测试报告书。测试报告先由学生对自己的工作成果进行自我评价，总结自己的收获，分析自己的不足之处，确立日后应努力的方向；并给出自我评定等级。然后由教师进行检查评分。通过师生共同评价，提出评判项目实施中出现的问题，学生解决问题的方法以及学习行动的特征。通过对比师生评价结果，找出结果差异的原因。
教师还要对本项目进行总结，主要包括本项目的重要知识点，解释重要概念，学生在项目实施过程中出现的共性问题及方法问题，总结内容要求学生整理成文字资料以备今后复习巩固。
总之,综合布线这门课程是一门操作性很强的课程，学生只有亲自动手操作，才能让学生在实践中把握真知、掌握方法。因此在综合布线这门课程中引入项目教学法，通过学生实际操作，不但训练了他们在工作中所需要的实际技能和基础知识，也培养了他们的协调能力、合作能力和创造能力，并促使他们养成了自我学习的习惯。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用，又体现了学生的主体作用，充分地展示了现代职业教育理论与实践密切联系的教学原则，使课堂教学的质量和效果有很大提高。
干部能力提升培训心得体会篇四
“党员干部提升能力”一直是我们中国共产党人不断追求的目标。近年来，随着经济的发展和社会的进步，党员干部其必须不断提升自己的综合素质和能力，才能更好地服务人民群众。然而，党员干部提升能力并不是一蹴而就的，他们需要学习、实践、反思，并将经验分享给其他同志。在这个过程中，我也有了不少心得体会。
第二段：勤学习，不断提升专业能力
党员干部是我们党的中坚力量，他们必须熟悉自己的工作领域，掌握专业技能。我认为，在提升专业能力的过程中，学习是不可或缺的一步。身为一名党员干部，我时刻谨记党的宗旨，利用课余时间学习专业知识和技能。同时，我还积极参加培训和实践，在工作中探索实践，不断提升自己的专业技能。
第三段：强化思想理论修养，增强政治素养
作为一名合格的党员干部，必须具备较高的思想理论修养和政治素养，这是我们党员干部职责的重要组成部分。我通过学习党的基本理论和重大决策，确保了政治立场正确，在工作中全面贯彻党的方针政策，提高了工作效率和质量。
第四段：勇于担当，不断提高领导能力
领导能力是一名优秀党员干部的重要能力之一。我们党员干部要在日常工作中勇于担当，积极学习领导和管理知识，提高辨别问题，解决问题的能力，同时不断完善自己的领导风格，提高工作效率和计划执行能力。
第五段：结尾
总的来说，作为一名党员干部，提高能力，不仅是责任与使命，更是对自己以及广大人民群众的责任与使命。在这个过程中，勤学习、强化思想理论修养、勇于担当，这三个方面是在不断提高自己的综合素质与能力的过程中所需要努力去进行的。希望我们大家能够从中获得收获，走上更加充满挑战和机遇的人生道路。
干部能力提升培训心得体会篇五
随着医学科学和诊疗技术的飞速发展及患者对护理服务需求的不断提高，现代医学对护士的专业性要求也越来越高，护理专科化发展已成为临床护理发展的方向。承领导关心，我也很荣幸的在2009年参加了湖南省手术室专科护士培训，并取得了手术专科护士证。经过在湘雅医院的手术室专科护士理论学习一个月与在湖南省人民医院手术室两个月的临床实践，加上回院后参加院内院外的各种与时俱进的讲课与学习，觉得自身的专科能力是合格的并且是在不断进步提升的，具体提升可以从以下几个方面来体现。
1、服务理念及素质的提高：
榜样的力量是无穷的，看到那些优秀的言行举止，我们总会不由自主地检讨自己，去模仿学习那些好的东西。我们要学习榜样，也要让自己成为榜样让别人去学习。作为医护人员，我们要热爱我们的工作，要全心全意地为患者服务，把患者当亲人一样的看待，热情稳重，谈吐文明，让病人从我们的一言一行中体察到亲切和温暖，并获得安全感。
2、手术专科护理的理论知识的掌握：
在参加手术室专科护士培训时我才来到手术室一两年，也没有经过太多正规的培训，专科护士的培训让我懂得了很多手术室的专科的知识，包括管理、教育、科研、各种手术的步骤与配合的难点、注意点以及国内外一些手术室专科护理的新进展、新理念，对指导改进临床的实践有很大的帮助。如急诊手术植入物灭菌爬行卡合格后不必等待生物检测结果可以提前放行，但必须由临床医师签署提前放行单证实确为急症手术，手术室留档。取出的或术后残余内植物应由手术室详细做好登记保存，定期销毁，防止非法再利用。
3、手术室专科护理实践能力的提高：
对患者的人文关怀，特别是对患者手术过程中低体温的预防，手术体位的合理舒适安置，我们把省人医与湘雅学生习到的好的方式方法都引进过来，比如说约束带的制作以及摆体位时怎能让患者更舒适，更保暖，更安全等等。无接触戴手套法，进一步避免了因戴手套不规范而导致的切口感染。要求医务人员必须严格执行相应的卫生手或外科手的洗手制度与无菌操作原则。各种手术的配合与用物准备，也对骨腔镜，体外循环，瓣膜置换等我院没有的先进的手术方式与手术器械有了一定的了解。
4、与同事和睦相处的艺术：
一个手术室就像一个大家庭，但手术医生、巡回护士、洗手护士、麻醉师所做的事都不一样，我们在自立地完成自己份内的事情外，也要积极主动看事做事，互帮互助。对于同事间的帮助，要真诚，礼貌，满怀感激，要让我们的集体充满温馨与和谐。
5、营造良好的学习氛围与开展科研工作：
学习使人进步，除了温故而知新，我们还要不断的学习新的知识新的理念。作为专科护士作为科室里资历较长的护士，我经常在网上学习新的东西，还不时将我看到学到的好的有深度的或新的东西与大家分享。护理学科的发展也离不开高质量的护理科研，每个专科都要有学科带头人，带领科室其他的人参与科研工作。
总之，手术室工作是一个关系到手术成功与否，完美与否，关系到手术患者生命安全的工作，是一个需要不断学习、不断创新、学无止境的专业。一名优秀的专科护士要不断提升自己的专业护理水平，要起到团队“领头羊”的作用，利用自身较高的专业护理水平，带动整个专科护理团队的建设。