心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
观看浮沉电影的心得体会篇一
《浮沉》是中国作家思廉创作的一部长篇小说，在作者细腻的描写中展现了人性的复杂性和社会权力游戏的残酷性。通过笔触细腻、情节跌宕起伏的叙述，思廉成功地营造了一种压抑而又真实的氛围，使读者对于现实社会的种种问题更加深刻地思考。在阅读《浮沉》后，我对人性的迷茫、现实的无奈以及内心的反思有了更加深刻的理解。接下来，我将从人性的复杂性、社会权力游戏的残酷性、现实的无奈、迷茫的人生和内心的反思这五个方面展开论述。
首先，思廉在《浮沉》中对人性的复杂性进行了深入探讨。小说中的人物众多，他们各自有着自己的欲望、野心，他们有时是无私善良的，有时又是阴险狡诈的。例如，主人公周翰博既有着强烈的正义感，又会为了利益不择手段；他的妻子白素素虽然一直维护着家庭的利益，但在关键时刻却会背叛亲情；还有曾经的革命战友秋柳，在社会变革中迷失了自己，变得铁石心肠。这些人物的复杂性让人深思，思考人性到底是善良还是邪恶，是因人而异还是环境所迫。
其次，社会权力游戏的残酷性在《浮沉》中得以展示。小说中的角色们为了权力地位进行明争暗斗，他们不择手段，无所不用其极，出卖信任、背叛友情，在这个权力的游戏中，强者恶霸，弱者受辱。从小说中可以看出，社会的运行往往不是以正义为标准，而是以权力为准绳。这让人深感社会的冷酷和残酷，思考一个人在这样的环境中如何保持自己的良心和原则。
第三，小说中展现了现实的无奈。周翰博追求正义和公平的努力往往以失败告终，社会的黑暗力量层出不穷，阻挡着他实现理想。无论是家庭的压力还是职场的考验，都让人感到困顿和无助。在现实面前，个体的努力常常显得微不足道，而人们不禁陷入困境和无奈之中。
最后，思廉通过《浮沉》给予读者对内心进行反思的机会。在纷繁复杂的世界中，人们应该保持内心的坚守和真实，不被外界的种种诱惑所动摇，坚定自己的信仰和原则。同时，也需要主动思考人生的意义和目标，不要被权力和利益迷惑，要勇敢面对自己的迷茫，积极寻找生命的真正价值。
综上所述，《浮沉》这部小说通过对人性的复杂性、社会权力游戏的残酷性、现实的无奈、迷茫的人生和内心的反思的深入探讨，引发了读者对于人性、社会、现实等问题的思考。这部作品及其细腻的叙述方式使我们更加清楚地认识到社会的复杂性和残酷性，同时也给予了我们对于现实问题的思考和对内心进行反思的机会。通过阅读《浮沉》，我们得以回顾自己的生活和选择，思考人生的真谛，从而不断改进自己，成为一个更加完善的人。
观看浮沉电影的心得体会篇二
本节课是由华东师范大学出版社编写的初中二年级《科学》上册第四章第四讲内容。本节是初中物理浮力章节中的重点和难点知识，物体浮沉条件是二力平衡条件及运动和力的关系在流体静力学中特殊表现形式，它涉及物体浮沉条件和应用两方面的知识，具有知识量大，相互联系紧密和知识交叉的特点。谢满飞老师能抓住本节教材的重点和难点，以生为本、以疑为线、以启发为主、以拓展为目标，通过多媒体辅助教学、开展学生小组活动和实例分析，使本节课的教学取得了较好的效果。
谢满飞老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住物体浮沉条件和通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣这一主线开展课堂教学。让每个学生参与活动、探究知识，通过学生活动，综合运用阿基米德原理、力和物体运动关系等对物体进行受力分析，掌握物体的浮沉条件。
教学设计理念依据新一轮基础课程改革《科学课程标准》中：让生活走向科学，让科学走向社会的基本理念，面向全体学生。改变了学生被动接受的传统的教学模式，“在探究状态下学习”贯穿整个课堂教学。整个课堂设计完整、结构紧凑、逻辑严密、前后呼应。
1．巧妙激趣，导入新课
谢满飞老师教师创设了一个真实的生活情景：首先让学生听泰坦尼克主题曲和看电影片段，“沉船”事件引起学生注意，紧接着又以鸡蛋在盐水中的不同浮沉情况提出问题、设置悬念，引入课题，并展开讨论。一开始就让学生处在浓厚的学习兴趣中，激发学生学习欲望。
2、注重探究，教学方法多样
本节课在教学设计和实际授课中营造了浓厚的探究氛围，让学生始终处于积极的思考和探究活动中。有学生的独立思考，如：“重的物体一定下沉、轻的物体一定上浮？”、“受浮力大的物体一定上浮、受浮力小的物体一定下沉吗?”有分组活动交流合作学习，取长补短，如：“观察物体浮沉与物体自重的关系”、“观察物体浮沉与物体排开的水多少的关系”。有多媒体演示分析如：“乒乓球在水中上浮、下沉和悬浮”的演示和受力分析。有教师演示实验如：“装有不同质量水的玻璃瓶在水中的浮沉情况”。
通过环环相扣的探究，让学生自己去思考或合作完成，将学生活动不断推向新的高潮，让所有的学生都明白了“探究的科学过程”和“探究的科学方法”，教给学生的不止是物理知识，更重要的是教会了科学探究的方法，这是这堂课学生最大的收获，真正培养了学生的探究精神和创新意识。
3、从生活中获取教学资源
比如，教师利用汤圆的浮沉，让学生觉得熟悉、亲切，然后通过所学知识来解释，让学生初步体会到成功的喜悦。以社会热点“神舟”五号的成功发射引出潜水艇，先组织学生讨论分析学生潜水艇的工作原理，然后让学生观看潜水艇的上浮、下沉flash动画过程，使学生进一步理解潜水艇的工作原理，给了学生探究科学的启迪。
4、注重情感目标的培养
在教学中，通过教师有序的导、学生积极的'参与、体验、合作、讨论与交流，培养学生具有主动、负责、开拓、创新的个性特征和科学的思维方式。将知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观有机的结合。培养学生终身的探索兴趣和科学的学习态度，树立将科学转化为技术服务于人类的意识。在整个教学活动中始终面对全体学生，让每一个学生都有收获，都得到成功的体验，充分体现了全面育人的新课标精神。
1、由于本节课活动比较多，教师在安排学生练习的时间上不够充分。教师要加强学生活动的指导，控制好活动时间。
2．本节教材有较多的阅读和小资料，学生阅读看书的时间基本没有，教师在安排教学过程时要留有一定的时间给学生看书思考。
观看浮沉电影的心得体会篇三
作为一部揭示社会底层阶层生活的电影，电影《浮沉》的成功不仅在于反映了当代社会的现实问题，更重要的是引发了人们对于人性和社会现实的反思。本文将围绕着主题，从五个方面，展开对电影《浮沉》的心得体会。
第一段：情节的揭示，暴力的展现
电影中，老鹏一家在社会底层生活，被捆绑着名为生命的枷锁。从生活以及办事方面都充分地体现出社会的暴力和压抑，老鹏不能够退缩，必须要走在社会的前面。电影以细腻又又生动的手法描述了整个故事的情节发展，给人耳目一新的感觉。情节的展现让观众们更加深一步的理解底层人民的生活遭遇，更能够使其明白想要面对社会，就必须要在暴力和冷酷的环境中磨练自己。因此，“浮沉”不仅仅是一个人物的沉浮，而是道出了我们这个时代底层人民的生存之道。
第二段：角色的塑造，人性的渗透
影片中，老鹏一家和花朵一家是几乎所有底层劳动者的缩影，他们所表现的人性，更是无限接近了我们自己。老鹏母亲奋力为家庭贡献，封闭而且固化思路，是老一辈的缩影。老鹏则充满了毅力，不屈从于压力，不孤单，不失望，这些都已经成为我们某些中青年人的莫逆之交。而花朵则是乐观务实，洞察世界，对自己不惧独立，对他人有感同身受，对“求助”无所谓，也无所爱照在我们每个人的身上。这种“超然”于幸福之外的内心，始终让我们联想到自己，让我们发现自己的“超越”空间，也让我们开始审视自己所处的环境。
第三段：批判的视角，现实的呈现
电影《浮沉》也是一次社会性的批判。其中的“丧文化”、“男孩想当兵”的现象等都是电影作者对当前社会现实的探讨和反思。在电影中，作者没有用太多的语言，而是在镜头和段落的选择上，通过细致摄影，转换不同的基调来表现现实之中的人生，以此凸显现实社会的尖锐矛盾，站在了底层对抗主流的一边，用影像展现了现实世界不为人知的一面。
第四段：意义的拓展，启示的激发
电影《浮沉》一方面具有深邃的现实意义，另一方面，更是让我们看到了人性的美好。作为一部揭示现实问题的电影，它对于人性的探讨，无疑有着更为隐蔽而公正的价值。用一张张图片描绘人性的辉煌，可以让人们看到自己和未来的希望，让人们明白自己不应该沉沦于底层的生活。电影所探索的主题是人类生命的真谛，所追求的是人类和谐幸福的生存价值理念，这些与当代世界的发展趋势相符合，也让我们看到了现实生活的真谛。
第五段：表达情感的方式，艺术的奥妙
无论是电影的情节、人物的展现，还是对于现实问题、对于人性的描绘，电影《浮沉》都展现出了一种浓郁的艺术气息。电影是一种融艺术与社会的文化传达方式，通过具有艺术性的影像、音乐以及字幕，向观众传递了作者所想表达的情感和价值观。尤其是对于生活中细节的把握和对于人物情感的营造，更是让电影成为一件艺术品，也让人们愈发理解了艺术和现实之间的巨大差距。
总结：
电影《浮沉》的心得体会，不仅是对于电影本身的一些感受，也是对于现实社会的一种启示。底层人民的生活，反映了现实社会许多问题，电影所揭示的人性和社会问题，更是提醒我们时刻保持对于人生的勇气和追求。电影的艺术性，也让我们看到了人文精神的重要性，这些都是我们应该珍视的价值观念。总之，电影《浮沉》所带来的不仅仅是观影的愉悦，更是让我们在思考中前行的力量。
观看浮沉电影的心得体会篇四
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
观看浮沉电影的心得体会篇五
浮沉，是生活中常常出现的一种状态。无论在困难面前迷失还是在得意时显得轻佻，我们都会经历这种心情的浮沉。然而，正是在这种浮沉中，我们才会收获人生中最真实和珍贵的经验。通过自己的实际体会和思考，我对浮沉有了一些深刻的认识和心得。本文将从浮沉带来的启示、积极应对浮沉的方法、浮沉带来的动力、浮沉对人生的影响以及正确看待浮沉等五个方面探讨浮沉给我们带来的心得体会。
首先，浮沉给我们带来了重要的启示。每个人在生活中都会遇到各种各样的困境和挑战，而这些浮沉的经历都是我们成长路上的重要一环。当我们遭遇挫折时，我们可能会觉得痛苦和困惑，但同时也会意识到自己的不足和需要改进的地方。浮沉教会了我学会接受挫折，并从中吸取教训，进而成长为更加坚强的人。正如俗话说得好：“浮沉是为了更好地继续前行”，我们要学会从浮沉中汲取力量，并坚定信心，继续追求并实现自己的目标。
其次，积极应对浮沉是我们面对浮沉必须要具备的态度和方法。无论是在迷茫时还是在压力下，积极的态度可以帮助我们更好地面对困难和挑战。通过思考和反思，我们可以找到解决问题的办法。同时，积极的心态也能给我们带来更多的动力和信心。当我们能够以积极的态度看待浮沉时，我们就能够更好地调整自己的思维和行动，从而找到突破的机会和方法。
再次，浮沉给予我们前进的动力。浮沉并不是人生的终点，而是人生旅程中的一个阶段。正是因为有了浮沉，我们才能够不断地进步和成长。浮沉不仅能够激发我们内在的动力，让我们变得更加勇敢和坚持，也能够让我们看到更广阔的世界和更多的可能性。正如追求者康奈尔对浮沉的理解：“浮沉是我前行的桨，是我命运之河中的船桨，是我行进的马蹄声。”只有在经历浮沉的过程中，我们才能够感受到成长的力量和人生的动力。
浮沉对人生的影响是深远而多样的。首先，它让我们更加珍惜幸福时刻。当我们经历过困难和挫折时，我们才能更加明白幸福的可贵和脆弱。其次，浮沉让我们更加谦逊和宽容。当我们在成功时显得高傲自满时，浮沉会让我们痛苦地领悟到成功并非绝对，而且我们也并非无所不能。最后，浮沉让我们更加坚强和勇敢。当我们在困难时期能够坚持和努力，我们就能够越过那道坎，迎来新的曙光。
最后，我们要正确看待浮沉。浮沉是一种自然的生活状态，它不是好或者坏本身，而是取决于我们的心态和态度。正确看待浮沉意味着我们要学会面对并接受浮沉。我们要用平常心看待浮沉，并从中寻找到积极向上的力量。正如名言所说：“人生有浮沉，浮沉无定河。”我们要学会在浮沉中找到属于自己的坚韧和勇气，继续前行。
总的来说，浮沉是人生中常常出现的一种状态。通过自己的实际体会和思考，我对浮沉有了一些深刻的认识和心得。浮沉给我们带来了重要的启示，教会了我们积极应对的方法，激发了我们前进的动力，对人生产生了深远影响，同时也要正确看待浮沉。只有在经历浮沉的过程中，我们才能够成长为更加完整和坚定的人。
观看浮沉电影的心得体会篇六
18，人生旅途中走过这18个青春年华，它着实是青春的一场大雨，曾将我浇醒如何去面对这个“我当它是浮夸”的世界，也把我淋感冒，有人曾在我这场感冒中充当了一场大病，而有的……只是被我打出去的那个喷嚏，无足挂齿！
有天刷牙时，仔细看了看被水冲走的牙膏沫，突然大肆感慨了一番，我们这些所谓的“90后”真的只是小孩子么。作为小孩子时，就必须事事时时都听父母的'话么，他们作为小孩子时，也是如此听父母的话么。那时，我的脑子里竟有了股想离家出走的冲动，是否没有降落伞的协助，我们就不能安全着陆，一个人是不是只有经过叛逆期才会真正地长大。至于“牙膏沫”最终会漂浮到哪儿，那只有看它本身在前行的道路上，能否克服艰难险阻。
脑海中突然浮现一个问题，你将来的职业生涯规划怎样？总想着上学的我，实在是没有想过这个问题，18岁以前总会跟别人说：“走一步，看一步！”然而，真正到了18岁，我缺总在担心着别人的人生。别人都说我特别小孩子气，是真如此，还是我只是一个不成熟的孩子。面临毕业时，才真心感叹过去的这3年是一个怎样的过程，没有华丽的词藻可以形容，只得以平平淡淡做以勉强应答。“毕业”两字11划，意味这之后我们都是一个个“独行者”，仅仅这“1”和“1”划，承载了我们多少的欢乐和辛酸，都说表面看上去多幸福，多温暖的人，往往才是最煎熬的人，那么，世界上最受折磨的人便是青春。
在这道路上，有人失败过，但倘若那是没有奋斗过的努力就是没有借口的失败。与之这些人相比，我则更愿意去尝试做一些不是自己能做的事。在我的背后，曾有人在“放箭”，我有时也会冷不防地“放”回去。人人都懂“退一步，海阔天空”的道理，其中也包括我，人非圣人，也非愚人。知道这点，就会把那些人好的方面看做一个标准点，因为我知道这不是《美人心计》的现场，也不穿越到《红楼梦》的书中去，我更加不会《孙子兵法》，我就是我，我主沉浮。
青春无悔，绽放最美——18。
观看浮沉电影的心得体会篇七
近年来，短片作为一种新兴的影视形式，逐渐在观众中产生了相当大的影响。其中，浮沉系列短片以其独特的题材和精良的制作成为了广大年轻观众喜爱的对象。在观看了一系列浮沉短片之后，我对其中的故事情节和表达方式深感震撼，并对人生哲理有了新的认识与思考。下面我将分别从故事情节、表达方式、人生哲理等角度，对这些浮沉短片进行一番心得体会。
在多个浮沉短片中，故事情节的设置总是令人意外。比如，有一部名为《夜行列车》的短片，通过一个平凡的夜班列车员与一个在修车厂工作的青年的对话，展现了生活中不同人物对于理想和执着的理解。同时，短片以一抹悲凉的色彩，让人在不经意间感受到了人生的无常和脆弱。而另一部名为《纸飞机》的短片，则通过一张无意间飞出窗外飘落而来的纸飞机，引发了一个关于童年时光和遗憾的回忆，令人动容。种种情节的设定超出了观众的想象力，并使观众对于人生的各种可能性有了更多的思考与理解。
浮沉短片的表达方式也是独具特色的。这些短片常常以极简的手法、黯淡的色调来呈现故事情节。比如，在《夜行列车》中，短片以黑白色的调子配以简洁而有力的文字，通过一张张照片及其配文字，将故事娓娓道来。而在《纸飞机》短片中，短片运用了大量的特写镜头，以及缓慢且抑郁的配乐加深了观众对情节的共鸣和理解。这种简约的表达方式让故事更具事实感和真实感，在不同的故事中加深了观众对情感的共鸣。
浮沉短片中所传达的人生哲理是观众之所以深深被触动的原因之一。比如，在《夜行列车》中，一位列车员在接受一个修车厂的青年的采访中说：“理想的路不建议大家走，那几乎没有成功的希望。”这简洁而深刻的话语表达了人们对于理想和执着的追求，并让观众深思。“纸飞机”这部短片的故事情节则是通过纸飞机的飞行和一段童年遗憾的回忆，告诉人们珍惜时光、勇敢去追求梦想的重要性。这些哲理贯穿于整个短片之中，给观众带来了很大的思考和启示。
总的来说，浮沉系列短片以其令人意想不到的故事情节、独特的表达方式和深刻的人生哲理，吸引了大量观众的关注。观看这些短片，不仅让观众感受到了生活的美好与不容忽视的真实，更给观众带来了对人生、理想和执着的思考和反思。在快节奏的时代，这些浮沉短片以其独特的韵味和内涵，成为人们追求心灵慰藉和启示的重要途径。
观看浮沉电影的心得体会篇八
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
观看浮沉电影的心得体会篇九
浮沉警示影片是一部深入人心的影片，以一个真实的故事给我们上了一堂生动的警示课程，让我们深刻认识到毒品的危害性，增强自我防范意识和拒绝毒品的决心。在这部影片中，通过镜头的变幻和色彩的对比，让人们感受到毒品对人们身心健康所造成的致命影响，引起了广大群众的共鸣和深刻反思，是一部对社会的有益启示。
第二段：影片的内容和反映的社会问题
影片通过一个青少年生活中真实的故事，生动地展现出毒品对青少年的危害性，反映了当前社会上青少年毒品问题的严峻性和突出性。影片揭示了毒品带来的精神和身体上的痛苦，让人们真正看到了毒品对人们的极度摧残，引人深思。
第三段：影片所表现出来的情感
整部影片情感表现非常丰富，可以说是体现了一个人从被毒品控制到最终自我拯救的整个过程。特别是主人公经历了种种的折磨后，最终决定戒毒，重新做人的时候，让人们感受到了一种深沉的情感，也让人们明白，只有决心强烈，才能真正战胜毒品。
在浮沉警示影片的展示过程中，观众在星星点点的影像中看到了一个个毒品带来的罪恶和悲剧，反思着现代社会孳生毒品的原因以及如何预防毒品的扩散，增强了自我防范意识。同时，观众也看到了青少年毒品上瘾后的种种困惑和痛苦，也为想要戒毒的人提供了一些启示和帮助。
第五段：结论
毒品会给一个人的身心心理都带来极大的伤害，而且对于周围的人也同样造成了巨大的影响。浮沉警示影片通过一个生动的故事提示观众，毒品是绝不能接触的，一旦接触就会从辉煌走向毁灭，置自己和家人于不幸之中。我们要时时提高警惕，坚决维护自己的身心健康，让自己远离毒品的危害。同时，我们也要更加加强对青少年的教育，引导他们明辨是非，树立正确的人生观、价值观和健康的生活方式，为社会的健康和稳定做出贡献。
观看浮沉电影的心得体会篇十
大家都知道什么是心得体会吧，但是如果要把自己的所想所感写下来是否每个人都会呢?下面，小编为大家整理关于心得体会怎么写，欢迎大家阅读。
心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成
心得体会的标题可以采用以下几种形式：在xx活动(或xx工作)中的心得体会，关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得)。
(1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
一转眼，正式参加工作已有半年时间了。对于社区工作也有了更深刻的认识：社区居委会是基层群众自治组织，是为老百姓服务的最前沿。同时社区是整个社会的基础，是联系党、政府和群众的纽带。社区工作的开展，对整个社会的发展有着直接重大的影响。作为社区工作者，面对的是众多的居民，接触的是居民大大小小最琐碎的`事，因此社区工作重要而有意义。
社区工作是一种帮助人解决困难，协调人与社会之间关系的服务活动，是以人的问题和需要息息相关的，因此社区工作者在工作中应本着人性、为服务对象着想和谦和态度，真诚地对待服务对象的问题和需要、社区工作也是社会福利事业的重要内容，是促进和谐神会建设的主要手段，建设和谐社会是党和政府当前坚持的主导政策方针，经过改革开放30多年来的发展，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整思想观念的深刻变化，社会矛盾进入易发多发期，社区工作在化解矛盾纠纷解决社会问题促进社会公正上有不可替代的作用。
在社区工作过程中，社区工作者应将和谐和发展作为服务与管理的主要手段，达到家庭关系和谐，人际关系和谐，干群关系和谐和社会和谐。不断探索和总结新的理论经验和方法，不断提升社区工作服务水平，解决各种社会问题，满足社区居民的社会需要。
在某社区，我主要负责的是民政，党建和宣传工作，辅助社会治安综合治理、劳动保障、计划生育工作。通过这段时间的工作学习，我认识到基层社区是一个可以发挥我们年轻大学生活力与创新意识、发挥自己专业知识与长处的大好平台，随着认识的不断改变，感受的不断加深，我的工作能力也在逐渐增强。我越来越清楚地看到社区工作的重要性，以及做好社区工作的不容易。同时我也看到了基层社区的不断发展，也学到了很多业务知识、掌握了很多与群众交流的技巧，增强了自己学习的能力，磨练了自己的意志。也有了一些心得体会，想与同事们分享。
首先，只有不断学习才能满足工作的要求，适应社区的发展。没有学习就要落后，没有学习就不能创新，没有学习就不能发展，因此应该树立自觉学习理念，不但要学习社区业务知识，还要学习与群众交流的技巧，特别是在和社区老大姐学习沟通技巧使我受益匪浅，也体会到姜是老的辣这句话的内涵。很多居民因为生活或工作上不如意而心存不满，能否化解群众的怨气就成为摆在社区工作者面前的大问题，所以要对这类居民做好耐心细致的思想工作，能在社区内解决的问题可以立即运用业务知识解决，不能再社区内解决的要与居民交流沟通，理顺情绪，让居民满意而去。
第二，要端正态度，真正做到服务群众有热心、有耐心。社区居委会是最基层的群众自治组织，是为老百姓服务的最前沿。群众是我们的衣食父母，应该用我们的热心和耐心帮助每一位辖区居民，千方百计解决居民生活中的各类困难和问题，让老百姓感受到和谐社会大家庭的温暖。从事民政工作期间我感到：老年人残疾人等生活困难人群更需要被认识，被尊重，他们的内心深处非常希望得到社会和家人的理解、认识和尊重;特别害怕有人刺伤他们的自尊心，以至把他们当成累赘。因此在处理各项事务中就要遵循尊重和理解原则。记得有一次，有一位生活困难老人来到社区，由于不符合办理低保条件，子女又不给老人赡养费，给老人带来极大地伤害，社区本着尊重和理解的原则，用真心和耐心对他进行耐心疏导，同时劝导子女应负担老年人的赡养费，否则要付相应的法律责任。最后在社区的帮助下解决了老人的生活问题，使老人重新树立了生活信心和尊严。
第三，要加强创新意识的培养。创新意识达到对于国家，小到对于社区都有极其重要的作用。工作方法的创新，可以提高工作效率，节约工作时间，降低工作成本;对辖区组织活动形式的创新能够更好的达到宣传效果，形式多样的活动可以使群众更容易接受，更容易达到活动目的，打造社区品牌。增强社区工作者和社区居民的归属感。特别是在区委区政府关于开展“情系社区，奉献居民”活动的背景下，只有更多的运用创新意识，开展灵活多样主题实践活动，才能把党利民惠民的政策传达到社区居民之中，是群众得实惠。
半年来的工作锻炼了我的工作能力，同时也让我适应了社区工作环境，虽然在工作中遇到一些困难，但我相信这对于我以后的工作是一种历练、是一种考验。我将在今后的工作中，不断寻找差距，向领导和前辈们学习交流，通过不断地学习和积累，提高自己的业务水平和素质，更好的完成工作任务。