通过演讲稿，我们可以影响他人的思想和行为，实现自己的目标。这是一份精心准备的演讲稿范文，内容丰富，观点鲜明，可以借鉴和学习。
向雷锋叔叔学习演讲稿
大家早上好！
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
那么什么是“雷锋精神”呢？“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神。其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
无论时空如何变化，决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。现在在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的`品质。
一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”所以，无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于学校，有利于团队的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
雷锋同志短暂的一生，总是力求为人民多做一点好事，使别人生活得更美好。我们要学习雷锋这种助人为乐、专门利人的精神，这种克己奉公、克己为人的精神。
我们是少先队员，更应该向雷锋叔叔学习，提倡以“从自我做起，从小事做起”培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子。
在我们周围同样也存在着小雷锋：同学骨折了，班上同学帮着背，帮着打水，帮着整理床铺，帮着打扫卫生。班级脏了，我们同学主动的打扫教室，让我们有个整洁的学习环境。还有帮班级拿牛奶，帮老师拿教学用具等等。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
“有付出才有回报”，如果我们只是一味地向他人或社会索取而不奉献，那么他人和社会也将对我们一无回报。所以最后，我想向所有的同学提出倡议：“让我们学好知识，学好本领，发扬雷锋精神，回报父母，回报学校，回报社会”！让我们牢记雷锋的名言，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”将雷锋精神时刻铭记在心，在日常生活、学习、工作中自觉实践雷锋精神，让雷锋精神永放光芒。
雷锋叔叔手抄报
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。下面是关于雷锋叔叔手抄报的内容，欢迎阅读！
雷锋叔叔手抄报1
雷锋叔叔手抄报2
雷锋叔叔手抄报3
在三月“学雷锋”活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，我们班决定带领同学们走出校门，参与社区文明建设，用双手美化校园周边环境。力求在实践与行动中力行表率，把“学雷锋”的思想深入传播，发扬我们城南小学“学雷锋”的良好形象。
3月5日下午第2节课，我班全体同学在老师的组织下，到我校的后门清扫垃圾。
由于后门正是太阳落山的时候，垃圾多，风尘大，落叶多，给我们的劳动增加了一定的难度。但大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。用自己的双手捡起树叶、烟头、塑料袋等，把这些垃圾扫进扫帚里，在用垃圾袋把扫帚里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。
经过大家的通力合作，一个半小时后，后门被我们打扫得干干净净，看在眼里的家长们都纷纷投来称赞的目光。大家的脸上虽然满是汗珠，却也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！
通过这次活动，大家都收获了一种可贵的精神，那就是：雷锋精神永远活在我们心中！
1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己与集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
2、一朵鲜花打扮不出美丽的`春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
3、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
4、对待同志要就像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
5、……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
6、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
7、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
8、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
9、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉与威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
10、世界上最光荣的事 ---- 劳动。世界上最体面的人 ---- 劳动者。
雷锋叔叔在身边
“学习雷锋好榜样，为了人民为了党……”伴着歌声让我想起了雷锋。虽然，雷锋离开我们已经50周年，但雷锋精神像接力棒一样在我们身边传递着。
在我们的村子里，就有一个“活雷锋”，他是一个名不见经传的极其普通的一个人，但在我们那他所做的好事可谓人尽皆知，他叫邓晓锋。他有一个习惯，只要看到地上有垃圾，他就会捡起来，遇到可回收的垃圾就会把它们收集起来，然后再拿去卖掉，因此有人称它为“破烂王”。
他不仅是环境的美容师，更是美德的雕塑者。
在常人眼里，他是一个极其吝啬的人。夏天他最早穿上凉鞋，冬天他是最晚穿上鞋的。夏日炎炎，他每天早上拿着一把只剩枯枝的扫帚和一个已经褪色的口袋在马路晃悠；冬天寒风凛冽，他每天照样起来捡垃圾，有几次脸都已经冻得发白了，嘴唇也冻得发紫，但是他仍然没有停歇过。最惨的是那次早晨，一只野狗在鹅毛大雪中冻得瑟瑟发抖，他毫不犹豫地把他那稀薄的衣服脱下来给小狗，而他自己却仍然在风雪中捡垃圾。
走着走着，他突然倒下来，我心里一凉，忙叫人把他送到医院，事后回村的人都来看他，问道：“你这么做到底是为什么呀？值得你这么卖命？”然而他却说：“为了雷锋的精神更好的传承下去，学雷锋一直是我的一个情结，一种信仰，一种动力，雷锋精神就是意味着无私的奉献、助人为乐，爱岗敬业，在平凡的岗位上，平静的生活中追求崇高的理想和人生。”
听了他的一番话，我非常感动，但是也有些疑惑：这么拼命地捡垃圾也该有点钱吧，为什么生活条件这么差呢？后来打听才知道，原来他把所有钱都捐给了福利院，名字都不留。在平常的生活中，只要周围邻居遇到困难，他都会尽自己所能地给予帮助。
原以为，雷锋离我们很远，或只存在于爷爷讲的故事当中，但从邓晓峰的身上让我看到了“雷锋”的影子。原来，“雷锋”一直在我身边，原来我们每个人都可以成为“雷锋”。
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雷锋叔叔您好
无时无刻不在帮助他人。
有拾金不昧的小雷锋，
捡起了地上的财物，
还给了它粗心的主人。
他们的精神感染着我们！
有勤劳朴实的小雷锋，
拾起了地上的纸屑，
放回了他们的“好去处”。
他们的气息感动着我们！
有认真负责的小雷锋，
拿起一本本的作业，
认真仔细的批阅着。
他们的朴实在我们心中萦绕！
虽然您已离我们远去，
但我们身边无时无刻不在感受您的气息。
您那亲切的笑容，
仿佛又涌现在芬芳的花丛中……。
在三月微风的吹拂下，
雷锋叔叔的故事
今天，我读了《雷峰叔叔的故事》这篇故事，里面讲了雷峰叔叔是怎样的一个人，他为我们做了哪些好事，还知道了他的一句。
名言。
“一个真正的革命者，是大公无私的”。
雷锋叔叔的故事让很多人记住了他，他的故事都是很有意义的，看了让我很感动，比如：下大雨的夜里送大嫂和小孩回家的故事、帮助战友家汇钱的故事、领衣服怕浪费只领一套衣服的故事、发水灾下水救人的故事，很多很多……我最敬佩的是他的勤俭节约的好习惯和无私的奉献精神，妈妈总说我们这一代的孩子很幸福，家里都是一个孩子，我们不懂得照顾别人，为别人考虑。
读了这篇故事，我知道了我身上的一些缺点，很多作业本没有全部写完就扔掉，写字笔到处乱扔，吃饭总是挑食，以后这些坏毛病一定要注意，懂得节约，在班级里多帮助有困难的同学，和同学共同劳动，团结同学，利用空下来的时间多读书，从雷锋叔叔身上学习的东西太多了。
雷锋叔叔在身边
当第一缕阳光探进窗时，昭示着新一天的来临。我们伴随父母的叮嘱“路上小心车子”跨出家门，心中倍感温暖。简单的叮咛，不经易的提醒，体现了父母对我们的关爱，这就是人们说的细微之处见真情。
闪现的是人性善与美。
最近我看电视时无意发现一个栏目，这期栏目讲述的是每天发生在我们身边的好人好事。
今天讲述的是这样一个真实而感人的故事。
记得那天在回家的路上，我看到了令人感动的一幕：不远处一位老人跌倒在人行道上，几位叔叔阿姨立刻赶了上来，关切的询问老人是否受伤，并拨通这位老人子女的电话。20分钟后，老人的子女赶到现场，当老人的女儿安顿好老人后，正准备给几位好心人说声谢谢。可是她发现几位好心人已经悄悄地离开了。
其实，我们身边还有许多这样做好事不图回报的“活雷锋”。他们都默默地、无私的为他人、为社会服务。他们至高无上的奉献精神与强烈的社会责任感为我们树立光辉的榜样，他们就是新一代的“活雷峰”。
一个人能力有大小，但只要我们有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
学雷锋、树新风，从你我开始、从现在开始……。
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雷锋叔叔的故事
寒假的时候，爸爸给我买了一本书，书的名字是——《雷锋叔叔的故事》。在书中我认识了雷锋叔叔，他是一个毫不利己、全心全意为人民服务的人，特别值得我学习。
故事中讲了雷锋小时候是一名孤儿，在旧社会给地主欺压。长大后雷锋成长为一名中国人民解放军战士，他热爱集体、关心战友、关心群众，做过许许多多的好事。他曾经帮助过迷路的孩子，把孩子送回家。他曾经帮助过丢失钱包的大嫂，给大嫂买车票。每次他做好事都不留名字，人们问他叫什么？住在那里？他只是回答：“我叫解放军，住在中国。”
向雷锋叔叔学习
3月5日是雷锋日，看了班级博客我才知道今天是雷锋日，妈妈给我讲了雷锋助人为乐的精神。妈妈还带我亲身体验为人民服务的乐趣，我和妈妈拿着扫把去楼下扫地，路过的阿婆还夸我真乖！还看到一个可怜的乞丐没有手臂、我给了她我身上的`一元钱，他还向我说了声谢谢，我真高兴！
这是我榜样、纪念雷锋叔叔，妈妈还说不是一两天的，要永远记在心里，表现在以后的生活中。我们从小就要在我们心中埋藏这颗“”的种子，从点滴小事做起，助人为乐、热爱劳动、勤俭节约等等。
雷锋叔叔的故事
三月五日是纪念雷锋叔叔的日子，我知道雷锋叔叔是一个助人为乐的人。
有一次，雷锋去外地出差，还带了几个馒头。有一句话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他遇见了一个妇女正在哭着，雷锋就走过去说：“大嫂，您有什么事需要我帮助？”大嫂说：“刚才我不小心把去吉林的火车票和身上的钱都弄丢了，这该怎么办呀！”雷锋就用自己身上仅有的一点钱给大嫂买了一张火车票。他看大嫂还没有吃饭，就把自己的馒头又给了大嫂。大嫂问：“同志，你叫什么名字，住在哪里？”雷锋说：“我叫解放军，住在中国。”
《雷锋叔叔你在哪里》
教学目标：1、通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神。
2、培养学生收集信息，处理信息的能力。
教学过程:。
第二课时。
生：雷锋，1958年出生于一个贫苦农民家里。
生：雷锋，7岁成了孤儿。
生：雷锋叔叔，每月只有6元的生活费，却把积攒的200元捐给灾区。
生：雷锋叔叔有一句话：“做一个永不生锈的镙丝钉。
生：………………。
师：同学们你们找到了这么多雷锋的资料，是怎么收集到的？
生：上网、看书、听爸爸讲的、听爷爷讲的…………。
师：你们的办法真多，老师也上网查了一些老一辈革命家为雷锋叔叔的题词和雷锋叔叔的照片，你们想看看吗？（生：想）。
（出示题词：指导读，教师相机讲解）。
师：一个普普通通的战士，得到这么高的荣耀，虽然离开了我们，可它的精神永。
存。这节课就让我们再次沿着雷锋的足迹，去寻找雷锋，请同学们带着初读后的感受，
二、自言发现，合作诵读。
师：读了课题，你想知道什么？
生：我想知道，都到哪去找雷锋？
师：请同学自由读课文，看看你读懂了什么？
生：我读懂了作者在四处寻找雷锋。
生：我读懂了雷锋叔叔背着年迈的老大娘真累。
师：同学们读得真认真，都有了自己的发现，下面请同学们选择你身边的伙伴，同他一起他节诵读全诗，比一比谁读的好，要读出美感，读出诗的韵味来（学生自由组合练习诵读，师巡视指导，请1～2组汇报读，师相机指导朗读，并引出句子训练）。
弯弯的长长的蒙蒙的。
温暖的晶莹的。
三、自主表达，深悟诗情。
师：下面请同学自己默读全诗，找出自己最喜欢小节，大声读二遍，想一想该用怎样的方式跟同学交流自己读书的感受。（给学生充分的时间准备，鼓励用不同的方式交流）。
生：我喜欢第一小节，我想用朗诵的方式汇报我的感受！
生：我喜欢第二小节，我想跟小伙伴一起表演，来汇报我们的阅读收获。
生：我喜欢第三小节，我用背诵方式汇报感受。
生：我喜欢第四小节，我画了一张画来汇报我的阅读感受。
师：同学们，以不同的方式读出了自己的独特感受，大家想不想知道老师的感受。
（教师范读全诗）。
师：常言说：“不动笔墨不读书”请同学再读课文，用笔画出作者到过哪里，寻找雷锋的足迹，并听到了怎样的回答。（学生交流汇报，师相机板书）。
师：同学们，课文学到这里，你们知道雷锋叔叔在哪里了吗？
生：“在小溪边！”“在小路上”“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里？”
师：请你说说我们身边的雷锋或自己以后怎样以实际行动向雷锋叔叔学习。
四、教师小结，情感升华。
教学反思：雷锋叔叔离我们远去已有多年。有关他的事迹，学生可能了解不多。为了上好这一课，我事先布置了一项作业，让学生通过各种渠道了解有关雷锋叔叔的事情，收集有关雷锋的资料或是故事。这对学习课文是很有帮助的。
课文是以诗歌的形式展示了雷锋叔叔主任为了的高贵品质。可是，课文中所写的内容是有限的，并不全面。因此，在教学时，我设计了仿写这一环节。
生：小组交流。
生：我在公路上找到了雷锋，他正在把一位老大娘扶过马路。
生：我在校园里找到了雷锋，他正在把一摔伤的同学往医院送。
生：我在小河边找到了雷锋，他正在把一群小朋友背过河。
生：我在市场里找到了雷锋，他正在把一个被挤到的小朋友扶起来。
生：我在火车站找到了雷锋，他正在把一个丢失的孩子送回家。
……。
那你们能依照课文的样式写一节诗吗？可以小组商议。
生续写诗：
生：沿着弯弯的小河，寻找雷锋的足迹，
小河说：
昨天他还路过这里，
把一群孩子背过河，
看，那河水里还洒有他流下的汗滴。
生：在热闹的火车站，寻找雷锋的足迹，
火车站说：
昨天他还在这里，
把一个丢失的孩子送回家里，
看，火车站里还有他的足迹。
………。
这个拓展训练是续写诗歌，但是对我们的学生来讲难度太大了。文中诗的语言具有高度的概括性，跨越性。学生要想清楚地表达一件事情都不可能表述清楚，要续写诗肯写是不行的。所以在教学时，我就把课后的“找雷锋活动”变通一下，把这个题和续写诗歌整合，这样循序渐进，学生就能表述清楚了。
教学效果表明，这样做是可行的。从学生的续写可以看出，学生在老师的引导下先找雷锋，然后再通过小组合作的形式来续编诗歌，发挥集体的力量，化难为简，让学生体验到成功的喜悦。这样有利于激发学生的创造性。看到自己也能写诗了，他们那高兴劲就别提了。
雷锋叔叔作文
您好！
我是一名玉潭中心小学四年级的学生。我十分仰慕您，借着今天这次机会，让我们来聊聊天吧！
雷锋叔叔，我十分喜欢您这句话："如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？"这句话令我受益匪浅，使我懂得：从自己做起，从身边做起，从日常小事做起！
雷锋叔叔，您的心灵真美！您不惜自己饿着肚子，也一定要队友吃上香喷喷的饭菜；您不惜自己生活多么艰难，也要让贫困的人过上好日子、好生活！
雷锋叔叔，从您的"螺丝钉"经历中，我懂得了不少道理：即便你是一颗最好的螺丝钉，但你只要离开你的工作，你也会被当成废品扔掉。
雷锋叔叔，从您的"最后一名穿上军服的新兵"经历中，也令我受益无穷：只要坚持不懈、有毅力，就会成功！
雷锋叔叔，请您放心，我一定将您的美德，传扬！
《雷锋叔叔你在哪里》
1、出示雷锋画像，讲述一个小故事（注意不要与课文中的情节重复），激起学生对雷锋的崇敬之情。
2、雷锋叔叔离开我们很多年了，我们到哪里去寻找他呢？导入课文学习，板书课题。
三、自由朗读，读准读顺。
1、边读边画出生字，借助注音读准生字的字音，读通句子。
2、检查识字与读文的情况。
四、选读感悟，自主表达。
1、让学生有选择地阅读其中的某一节，并有所发现。
2、把自己的发现在小组里说给同伴听，然后指名在全班说。
五、质疑探究，理解诗意。
1、让学生提出还不明白的问题，教师随机点拨、引导，使其表达得更好。
2、重点引导学生研究课后“泡泡”里提出的问题。
用这样的句式来启发学生联想：“我不仅在小溪旁、小路边找到了雷锋叔叔，我还在……看到了雷锋叔叔的身影。”理解雷锋是一个时时处处关心人、帮助人的好榜样。
六、感情朗读，深悟诗情。
通过领读、对读等多种形式，读出好词（重点突出“读读记记”中列出的词语）佳句的美感，读出诗歌的韵味，读出呼唤的语气和回忆雷锋光辉事迹时的深情，从而领悟作者对雷锋高尚品格的赞美之情。
说说你身边的雷锋（也可说自己）。
八、巩固识字，教学写字。
1、熟读句子，巩固识字：
雷锋叔叔曾踏着泥泞，送迷路的孩子回家；曾踏着荆棘，背年迈的大娘行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上的露珠，将永远闪烁着雷锋的光辉。
2、指导写字。
《雷锋叔叔》读后感
有一次，在一本书里看到这样一篇文章：《雷锋叔叔》，我迫不及待的看了一遍，我哭了。
雷锋叔叔热爱祖国、服务人民……使我们每一个人的典范、榜样:雷锋叔叔从小就梦想着当兵，为祖国献上一份力量，1959年12月，征兵工作已经开始，雷锋叔叔坚决要求要当兵，但因焦化厂的征兵名额有限，且雷锋叔叔十年来在工地里表现突出，领导也不想让他去当兵，离开他们，就不同意他报名。这可急坏了雷锋叔叔，他的梦想就不能白废，他不惜一切的跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他想为祖国效力的志愿和决心。雷锋叔叔的决心感动了余政委，他终于当兵了！1960年8月，抚顺发了洪水，雷锋叔叔人着刚刚参加完救火行动，他的手被烧得通红通红的，皮都破了，他忍着剧烈的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了“七天七夜”，他的手都肿了，领导看见了他为国家服务的热情，雷锋叔叔被记了二等功。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。有一次，雷锋叔叔乘火车去外地出差的.时候，他刚从检票处出来，发现有一群人围着一位背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋叔叔二话不说，用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋叔叔自豪地拍拍胸脯，骄傲地说：“我叫解放军，就住在中国！”
雷锋叔叔的英雄事迹感动着我，他服务人民的精神、热爱祖国的精神……正如八荣八耻里讲到的：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻。我们要向雷锋叔叔学习、致敬，牢记八荣八耻，树立社会主义荣辱观！
新一代的育苗一定会茁壮成长，吸收着雷锋叔叔的精神，明白了“八荣八耻”的真谛，成为祖国的栋梁!
雷锋叔叔心得体会
雷锋叔叔，是我国一位家喻户晓的共产主义先驱人物。他简朴的生活、无私的奉献、大爱的精神，都使其成为百姓心中的楷模。雷锋叔叔给我们的留下了许多宝贵的心得体会，这些经验不仅是他做人做事的收获，更是我们每个人与生俱来的深刻感悟。以下将分为五段，逐一阐述雷锋叔叔心得体会。
首先，雷锋叔叔强调个人品质的培养和提高。雷锋叔叔在一次采访中曾说：“决定一个人成就的，不是你有多聪明，而是你有多努力。”雷锋叔叔之所以成为全世界人民的楷模，就是因为他不仅拥有坚强的意志力，更具备持之以恒的毅力。他在生活中，常常以身作则，做到言行一致。他告诉我们，只有自律，才能使自己做到持之以恒，追求更高的目标。
其次，雷锋叔叔强调团结和合作的重要性。雷锋叔叔曾在一次演讲中说：“一个强大的集体，比个人能干的更多。”雷锋叔叔懂得团队的力量是无可估量的，他主动加入了党组织，并参与到了各种社会公益活动中。他用实际行动告诉我们，只有凝聚在一个团队中，才能集众人之力，完成大规模的事业，达到个人无法想象的成就。
第三，雷锋叔叔注重自我反思和总结。雷锋叔叔常常在文集中记录下自己的思考和成长。他认为，只有不断总结经验，才能够更好地提高自己。雷锋叔叔坚信，时刻关注自己的不足，才能够延续自己的成长。他的这种自我反思和总结精神，值得我们每个人深思。只有不断追求进步，才能够做出更多的贡献。
第四，雷锋叔叔倡导奉献和助人为乐。雷锋叔叔的事迹一直被广大人民群众所称赞。他无私奉献，主动帮助需要帮助的人。他经常帮助老人过马路，在公共交通工具上帮助乘客等等。他的这种精神感动了一代又一代人。雷锋叔叔曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他要求我们每个人都以自己微薄的力量去关爱他人、帮助他人，通过奉献来感受生活的快乐和自己的价值。
最后，雷锋叔叔强调勤劳和坚持付出。他一直认为，只有通过勤奋和坚持，才能够取得成功。他在生活中一直以身作则，勤勉工作，努力学习，不言放弃。雷锋叔叔的坚持精神，教育了我们不怕困难，不怕失败，只要坚持，就一定能够成功。
总之，雷锋叔叔留下了许多宝贵的心得体会，这些经验不仅仅是他个人的，更适用于每一个人。个人品质的培养和提高、团结和合作、自我反思和总结、奉献和助人为乐、勤劳和坚持付出，这些都是雷锋叔叔心得体会的核心。我们应该认真学习雷锋叔叔，把这些经验付诸实践，在我们的生活中取得更大的成就，使我们自己成为像雷锋叔叔一样伟大的人物。
雷锋叔叔在我心中
雷锋叔叔现在是我学习的榜样，也是大家学习的榜样，更是每代人都要学习的榜样。自从我看完雷锋的故事这本书后，我觉得雷锋叔叔真的好伟大、好令人感动。他帮助了好多有困难的人，我要学习他助人为乐的伟大精神。
我心中的雷锋是一个伟大而又有爱心的人，他把攒下的钱都捐献给比自己困难的人民，他还帮助战友洗衣服洗被子。在火车上帮助列车员扫地捡垃圾，每天除了工作之外他还外出帮助建筑工人和水泥、推水泥车、搬石头等等……虽然他做的都是一些平凡的小事，但他做了好事不留名，一点一滴的坚持下来，直到后来献出了自己年轻的`生命。在他身上体现出了宝贵的“螺丝钉”精神。
我要和雷锋叔叔一样，做一个伟大而又爱学习的人。在家里帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情，在学校里团结同学，在校外帮助那些比我弱小的人，让雷锋叔叔的影子充分的体现在我的身上。每当我得到别人一点帮助时，我要用十倍的努力回报其他人。我现在还只是一个小学生能力有限，在帮助别人做好事的同时还要努力学习，争取掌握更多文化知识，长大做一个有用的人，像雷锋叔叔一样回报社会、报效国家。
《雷锋叔叔你在哪里》
1、通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神。
2、培养学生收集信息，处理信息的能力。
【教学过程】第二课时一、走近雷锋，了解雷锋。
生：雷锋，1958年出生于一个贫苦农民家里。
生：雷锋，7岁成了孤儿。生：雷锋叔叔，每月只有6元的生活费，却把积攒的200元捐给灾区。
生：雷锋叔叔有一句话：“做一个永不生锈的镙丝钉。
生：………………。
师：同学们你们找到了这么多雷锋的资料，是怎么收集到的？
生：上网、看书、听爸爸讲的、听爷爷讲的…………。
师：你们的办法真多，老师也上网查了一些老一辈革命家为雷锋叔叔的题词和雷锋叔叔的照片，你们想看看吗？（生：想）。
（出示题词：指导读，教师相机讲解）。
师：一个普普通通的战士，得到这么高的荣耀，虽然离开了我们，可它的精神永。
存。这节课就让我们再次沿着雷锋的足迹，去寻找雷锋，请同学们带着初读后的感受，
二、自言发现，合作诵读。
师：读了课题，你想知道什么？
生：我想知道，都到哪去找雷锋？
师：请同学自由读课文，看看你读懂了什么？
生：我读懂了作者在四处寻找雷锋。
生：我读懂了雷锋叔叔背着年迈的老大娘真累。
师：同学们读得真认真，都有了自己的发现，下面请同学们选择你身边的伙伴，同他一起他节诵读全诗，比一比谁读的好，要读出美感，读出诗的韵味来（学生自由组合练习诵读，师巡视指导，请1～2组汇报读，师相机指导朗读，并引出句子训练）。
弯弯的（ ）长长的（ ）蒙蒙的（ ）。
温暖的（ ）晶莹的（ ）。
三、自主表达，深悟诗情师：下面请同学自己默读全诗，找出自己最喜欢小节，大声读二遍，想一想该用怎样的方式跟同学交流自己读书的感受。（给学生充分的时间准备，鼓励用不同的方式交流）。
生：我喜欢第一小节，我想用朗诵的方式汇报我的感受！
生：我喜欢第二小节，我想跟小伙伴一起表演，来汇报我们的阅读收获。
生：我喜欢第三小节，我用背诵方式汇报感受。
生：我喜欢第四小节，我画了一张画来汇报我的阅读感受。
师：同学们，以不同的方式读出了自己的独特感受，大家想不想知道老师的感受。
（教师范读全诗）。
师：常言说：“不动笔墨不读书”请同学再读课文，用笔画出作者到过哪里，寻找雷锋的足迹，并听到了怎样的回答。（学生交流汇报，师相机板书）。
师：同学们，课文学到这里，你们知道雷锋叔叔在哪里了吗？
生：“在小溪边！”“在小路上”“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里？”
师：请你说说我们身边的雷锋或自己以后怎样以实际行动向雷锋叔叔学习。
四、教师小结，情感升华。
雷锋叔叔作文
您好！
您是个助人为乐的好人，您的精神值得我们学习。3月5日已被定为“雷锋日”呢！虽然您在天堂，但我们身边仍有许许多多的“活雷锋”。
我心目的第一位“活雷锋”——我的妈妈，她就是那么一个热心肠的好人。记得有一次，她看见路边有一个小女孩突然摔倒了，就赶紧把小女孩扶了起来，温柔地摸着小女孩的头说：“不哭、不哭，这点点痛我们不怕、不怕。”哭声停止后妈妈还买了包糖奖励小女孩的坚强。
我心目的第二位“活雷锋”——我的同学李骁睿，他是品学兼优的小学生。一次美术课上，我忘记带水彩笔，他看我在发呆，立刻献出他的爱心，借给了我一桶水彩笔，并笑着对我说：“反正我比你画得快，就给你先用着吧！”顿时，我惆怅的脸露出了笑脸。
雷锋叔叔您看到了吗？我们周围也有许多像您一样的“活雷锋”，我们都在努力向您学习，努力创造我们的家园，努力助人为乐，给他人带来快乐。
祝您在天堂里也天天快乐哦！
雷锋叔叔作文
雷锋叔叔为帮助别人而献出自己的生命，在我的心目中我最敬佩的就是“雷锋叔叔”。
雷锋叔叔一个普普通通的人，却在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
雷锋叔叔是一位解放军战士，虽然他的生命很短暂，但他却做了无数好事，他的一生都在全心全意的为人民服务。人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋就是这样一个人。
我记得有一次我在看手机时看到了雷锋的这一件事，雷锋外出在沈阳火车站换车的时候，看见一位妇女带着小孩去看丈夫，车票和钱都丢了，无依无靠。雷锋就用自己的津贴费为大嫂买了一张火车票，并把自己的钱给了大嫂。大嫂含着眼泪问雷锋：“小伙子，你叫什么名字，住在哪里”，雷锋说：“我是解放军战士，就住在中国。”他就是这样一个做了好事不留名的英雄，无时无刻不断的为别人服务，从来不为自己着想。
我们现在生活的地方，也时常看到了许多小小的雷锋。敬老院的志愿者在为老奶奶老爷爷打扫房间，陪他们聊天、看戏，把老爷爷老奶奶逗得哈哈大笑。经常坐公交车时有大哥哥姐姐，阿姨叔叔让座给老人，孕妇和孩子……太多太多助人为乐的事情了。
现在有很多小小的雷锋，他们传承着雷锋精神。我相信在不久的将来，也会有更多人像雷锋叔叔一样帮助更多人！
雷锋叔叔作文
学习雷锋，好榜样------，这首歌我从小唱到大，这不，又快到三月五日了，我不由想起了几年前的一天。
那天阳光明媚，我欢天喜地地拿着妈妈刚给的二十元零花钱，这些钱我攒了一个月了，想着去书店买漫画书。经过人行天桥时，我看到一个少了一只手的叔叔蹲坐在地上，那只空空的袖子迎风挥舞，面前的一张纸上写着他不幸的遭遇：他自幼父母因车祸双双离世，他自幼由奶奶抚养长大，可奶奶得了肾结石，需要几万元手术，可奶奶一直买菜维持两人的生计，家里也没什么积蓄，为了给奶奶治病，迫不得已才出来乞讨。
我心头一震，内心在做一个艰难的抉择：我是用二十元去买漫画来满足自己的一己私欲，还是给乞讨的叔叔来救命？在旁人看看答案或许很明显，可我的心里却有两个小人在争吵，天使说：把钱给乞丐叔叔！而魔鬼则恶狠狠地说去买书！
当我把二十元递给他的时候，我清楚地看到那晶莹的泪珠夺眶而出，叔叔泣不成声地说：我在这呆了三天，没有一个人相信我，有的人还说我是骗子，你是第一个相信我的人啊！
二十元钱对我来说微不足道，可对乞丐叔叔来说，却是雪中送炭。
雷锋叔叔遇到这样的事，肯定也会帮助他，我仿佛看到了雷锋叔叔在对我露出会心的微笑，在这阳光明媚的日子里，我的心里溢满了温暖的阳光，和雷锋在一起的日子真好！