拥有一个明确的理想可以让我们有目标、有方向，更加有意义地度过人生的每一天。此外，理想总结还要有个人感悟和收获的深入思考。请大家听听一些名人对于理想的看法和感悟，或许能够给我们启发和帮助。
大学教师事迹材料篇一
他，严谨治学、孜孜以求，勇于开拓、甘当人梯。课堂上的旁征博引，实验室里的厚积薄发，只因他心中铭记教书育人的'崇高天职，他用一个个辉煌的印记为人生注脚，用一个个全新的目标为学子领航。他就是全省优秀教师、全省高校师德先进个人，计算机学院谢xx老师。
——题记
有人说，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上却凝聚着千万学生滚烫的目光，这中间，有这样一位教师，他多年来一直在思考、摸索，怎样把教师的天职——教书育人做好。在求实、奋进、开拓的教育事业路上，他一路播种，一路付出，让学生展示出了自己的才华，也铸就了自己教育之路的辉煌。
他治学严谨，为人师表，对学生谆谆教导；他认真负责，精益求精，更有自己独特的教学方法。在教学中，他注重对主讲的省级精品课离散数学的不断提升，每一份教案都要充实最新资料；为了避免学生应付作业、互相抄袭，课前他让学生讲述自己的思路与方法；为了达到更好的多媒体教学效果，他自费购买了远距离遥控器，实现了到学生中间的近距离互动教学，学生们反映这样听课，老师就在身边，随时交流不敢溜号。
通过他的教学培养与锻炼，本科生的动手能力和创新能力显著提高，有4名本科生分别在cscd期刊和国际学术会议发表论文，有5位本科生获得校优秀毕业设计（论文）奖。
科学事业的成就，要靠一代又一代人持之以恒，为此，他十分关注研究生科研水平的提高。为了能够及时给予学生指导，他几乎天天在实验室，以至于有人在通勤车上调侃：谢老师你家这么远，怎么还天天有课呢？他在为研究生修改论文时，为了提高质量，平均每篇论文都要修改二三十次。久而久之，他也发现了研究生之间存在的一些共性问题，为了避免学生少走弯路，他还为学院研究生作了具有针对性的讲座。
有付出便会有回报，他指导的20xx-20xx年毕业的12名研究生，毕业论文全部获得"优秀"成绩，其中有4人获得"优秀研究生"称号，7人获得"研究生科技活动先进个人",2人获得国家研究生奖学金，1人高水平完成省研究生创新项目。他个人也获得了20xx年"省第三届优秀研究生导师"称号，这无疑是对他最大的褒奖。
他指导的两位来自贫困家庭的女生邵侠和常宁宁，在他的鼓励和帮助下，分别在北京360公司和深圳迈瑞公司找到满意工作，年薪达10万，远远超出了受重男轻女思想影响、反对她们继续学习的家人的预期。她们在毕业之际说："感谢老师教会我们做学问和做人，是您的指导和鼓励激发了我们的潜能，体现了我们的价值，增强了我们的自信，实现了我们的梦想。"
硕士生孙洪洋在收到他凌晨1点多修改完的论文后写道："您的学生可能不太会说话。但是他有一颗感恩的心，一颗善良的心，一颗努力的心。他知道老师有多忙，他知道老师付出了多少，谢谢老师夜半还在帮我审论文，学生感激不尽！"
研究生辛宇入学后一直无法进入研究状态，谢老师便给他讲道理、也曾让他暂时离开实验室静下心来思量，甚至由于恨铁不成钢拍手将自己的手指血管拍裂。功夫不负有心人，辛宇在毕业前一年开始研究调度算法，在他们共同努力下，发表3a1b 、4篇论文。
不仅仅是教书育人，谢老师更是把毕生精力献给科研事业，把科研创新当作崇高的追求，虽然谈起学生们的进步他是满心喜悦的，但他的科研创新，却经历了很多挫折、质疑和长时间的等待。用一句不恰当的话形容，他的科研创新是在"骂声"中不断成长的。例如：由于一些新概念、方法起名时与以往的相近，相关研究被认为已有；由于没有参考，被认为无人研究、没有意义；由于没有比较或比较的少，被认为证明不充分；由于引用论文来自国际会议论文集，被认为无参考价值，等等。可是他坚信所研究的内容是有意义的，所以一直在坚持。当他看到研究成果被计算机领域、自动化领域和机械工程领域权威期刊《计算机学报》、《自动化学报》和《机械工程学报》发表时，便更加坚定了要深入研究的决心。
俗话说，十年磨一剑，他坚持调度创新研究10多年，率先实现了第三种调度，目前取得了阶段性成果。谢老师说，他将从实际需求出发，从理论上扩展研究内容，早日实现研究成果的广泛应用。
教师职业是崇高的，教师职业是无价的。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献、选择了无怨和无悔。他把一腔热血都奉献给学生和心爱的教育事业，坚持迎难而上，契而不舍，以教学科研大局为重。20xx年，谢老师家里的4位老人先后因心脏支架、股动脉支架和糖尿病等原因住院2个多月，他坚持晚上照顾病人，白天上课并兼顾研究室工作。20xx年11月，谢老师又患上呼吸道感染，为了不影响上课，他便利用课间在校医院点滴一周，直到病情严重到肺炎并发高血糖，医生强制要求住院两周。20xx年4月，谢老师由于踩空楼梯摔倒，引起腹部疼痛。经两家医院ct、肠镜和彩超检查，确诊为腹部静脉炎。期间，他强忍着疼痛参加了省委组织部和省科技厅联合组织的工业科技特派员到齐齐哈尔和牡丹江的科技咨询活动，不仅做大会宣讲，还到3家企业进行了技术咨询，扩大了学校的影响；他还用了20多天组织申报省领军人才梯队的材料，为了抢时间，他每天带饭去、赶最后一班地铁回家。
一花独放不是春。多年的教学科研工作使他认识到，一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。为了让更多的青年教师发挥重要作用，他为学院青年教师做教学观摩；还撰写了教学经验论文《讲好离散数学的第一次课》，由于该论文对青年教师有很好的指导作用，被教育部主管、清华大学主办的《计算机教育》在封面上重点推荐。
在此前学院"我的中国梦"征文中，他曾写了《心怀感恩，超越自己》一文。他说，我要感谢引导我树立远大人生目标、启蒙我研究方向和教我严谨治学的老师，感谢支持、关心一线教师成长的校领导，感谢不断鼓励我的院、处领导，感谢工作和生活上给予我支持和帮助的同事，感谢住院期间陪护我、与我并肩战斗的研究生，感谢时刻担心我身体的家人！
20xx年获得省委高校工委表彰时，谢老师曾说过，把奖励当作鞭策自己前进的动力，再接再厉。同时，要在工作中帮助、关心更多的人，为学校的发展建设多做贡献！
一只粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季风雨。谢xx坚定不移描绘春蚕情愫，倾情奉献为学生指引前程似锦。他以前这样，今后还这样！
大学教师事迹材料篇二
1997年9月第一次走上讲台，是才出大学校门又进大学校门，不过角色已从学生转换成了老师。没有教学经验的我内心也不强大，当面对学生你连"庹"字都读错了的不客气时，我满脸通红，即窘却又无言以对;当面对学生不理解"社会必要劳动时间"的含义，解释了三遍，学生还是不懂，而我的知识储备已经不能再进行其他角度的讲解时，是班长给我解了围"你不要再为难她，下课我给你讲!"现在想来这既是解围，也是神一般地补刀!
书到用时方恨少!思政课看别人讲得轻松，其实需要大量的知识储备，政治、经济、文化、军事、外交……无所不包、无所不有。在计算机还没有广泛普及的年代，为了储备知识，我走进图书馆，把书一摞一摞搬回宿舍，如饥似渴般在故纸堆里汲取"营养";为了讲课能有更好地时效性，每周必定要购买四到五分报纸和期刊，希望国事天下事能更好地融入课堂教学中，吸引学生上课的兴趣;为了弥补教学经验的不足，我走进的老教师的课堂做起了认真的旁听生，也真心地接受着老教师们的点评。
成长，快速成长为学生喜爱的思政老师曾经是那么强烈的"彼岸"!
可是，成长好像有点慢，"煎熬"曾是我教学生涯最深刻的体会：备课是煎熬——备不出，上课是煎熬——上不好，甚至与同行交流都是一种煎熬——无法企及同行的深度与高度;现在来品味，煎熬中又伴随着五年一个台阶、五年一个台阶地慢慢突破。
一切似乎都是慢慢的……
"慢一点如果也能到彼岸"那就一步一个脚印好了!结果慢慢地我赢来了收获期：1、20xx年获学院a类课。2、20xx年6月获公共课部"优质课竞赛"优质课奖。3、20xx年6月获得学院"第三届优质课竞赛"一等奖。4、20xx年获学院a类课。5、20xx年获院级先进工作者。6、20xx年5月获得学院首届"说课比赛"二等奖。7、20xx年十月获学院首届公共文化课教师说课竞赛一等奖。8、20xx年12月获得湖南省高职院校公共文化课教师说课竞赛思想政治理论组三等奖。9、20xx年10月获得学院说专业竞赛三等奖。10、20xx年12月被评为了20xx年湖南省高等学校思想政治教育研究先进个人。11、20xx获院级先进工作者。12、20xx年"世界大学城教师个人空间建设"竞赛三等奖。
提高课堂的时效性，不断增强思政课的魅力是思政老师的另一个彼岸!教学中我慢慢摸索着：在本学院内首次将实践教学环节引入到了思政课的理论教学中去，教学中积极组织学生进行多种形式的实践教学：演讲、辩论、和谐寝室图片展、给父母写封信、校园文化调查、学生业余兼职调查、社会主义文化舞台教学汇报演出等，这些实践教学形式的尝试与探索为枯燥的理论教学提供了有益的帮扶，教学效果获得了师生的认可。随着实践教学的不断开展，在收获心得与经验的基础上，也开始逐步尝试思政课考试的改革，从开卷考到免考，理论上一步步设计着可操作的方案与验收标准，实际教学中组织学生通过各种形式的作业或活动呈现着书本知识的消化吸收与现代多媒体等能力运用的提升;当一组组以教材理论为核心、主题鲜明、时代感强、青春气息逼人的作业呈现在师生面前时，除了点赞，唯有点赞!当作业又被任课老师传递给学弟学妹们欣赏与借鉴时，作业既是榜样更是做出比他们更好的作业的动力;良好的自主学习的氛围完成了衔接与循环;师生彼此都获得了满满的收获。
以教促研，把教学中的感性认识上升为理性认识，再用夯实的理论再次来指导实践，是高校教师的又一彼岸。从教很久都没有写点什么的念头——在课堂的自我感性认识都还没到位时，理论的总结与升华也就成了无源之水;但随着教学与教学改革的摸索与实践，也逐渐感觉到有话想要说，20xx年开始琢磨提笔，20xx年引来了厚积薄发的爆发期，20xx年后在省级以上刊物先后发表论文数十篇，其中北大核心期刊2篇(包括cssci一篇)，主持院级青年课题一项，参与课题数项，参编教材二本。教研研究的路才刚刚开始，要到达研究型老师的彼岸，估计又是数个年头的慢慢"煎熬"!那就熬着吧，为了彼岸!
大学教师事迹材料篇三
9月第一次走上讲台，是才出大学校门又进大学校门，不过角色已从学生转换成了老师。没有教学经验的我内心也不强大，当面对学生你连'庹'字都读错了的不客气时，我满脸通红，即窘却又无言以对；当面对学生不理解'社会必要劳动时间'的含义，解释了三遍，学生还是不懂，而我的知识储备已经不能再进行其他角度的讲解时，是班长给我解了围'你不要再为难她，下课我给你讲！'现在想来这既是解围，也是神一般地补刀！
书到用时方恨少！思政课看别人讲得轻松，其实需要大量的知识储备，政治、经济、文化、军事、外交……无所不包、无所不有。在计算机还没有广泛普及的年代，为了储备知识，我走进图书馆，把书一摞一摞搬回宿舍，如饥似渴般在故纸堆里汲取'营养';为了讲课能有更好地时效性，每周必定要购买四到五分报纸和期刊，希望国事天下事能更好地融入课堂教学中，吸引学生上课的兴趣；为了弥补教学经验的不足，我走进的老教师的课堂做起了认真的旁听生，也真心地接受着老教师们的点评。
成长，快速成长为学生喜爱的思政老师曾经是那么强烈的'彼岸'!
可是，成长好像有点慢，'煎熬'曾是我教学生涯最深刻的体会：备课是煎熬——备不出，上课是煎熬——上不好，甚至与同行交流都是一种煎熬——无法企及同行的深度与高度；现在来品味，煎熬中又伴随着五年一个台阶、五年一个台阶地慢慢突破。
一切似乎都是慢慢的……
'慢一点如果也能到彼岸'那就一步一个脚印好了！结果慢慢地我赢来了收获期：1、获学院a类课。2、6月获公共课部'优质课竞赛'优质课奖。3、2007年6月获得学院'第三届优质课竞赛'一等奖。4、2008年获学院a类课。5、2008年获院级先进工作者。6、5月获得学院首届'说课比赛'二等奖。7、20十月获学院首届公共文化课教师说课竞赛一等奖。8、年12月获得湖南省高职院校公共文化课教师说课竞赛思想政治理论组三等奖。9、月获得学院说专业竞赛三等奖。10、12月被评为了20湖南省高等学校思想政治教育研究先进个人。11、2011获院级先进工作者。12、'世界大学城教师个人空间建设'竞赛三等奖。
大学教师事迹材料篇四
老师是地球与环境学院水资源与规划系教师，副教授。1995年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业，获学士学位；毕业于中国矿业大学地质工程专业，获工学博士学位；207月至我校，3月起担任水资源与规划系副主任。月评为硕士生导师。该同志忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，以一个先进共产党员的标准要求自己，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评。年、年度考核优秀。
一、思想素质良好，工作成效显著
老师同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。水资源与规划系是新成立的一个系，自担任水资源与规划系副主任以来，他积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业建设，同时还分管实验室工作，与系实验室老师一起加强和完善实验室建设，满足了本科教学的需要。在工作，表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院领导的肯定。
职工服务，为学院的发展做出了较为突出的贡献，取得了广大师生员工的认可和信任。他为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识，有较高的威信和群众基础。
二、教研水平精湛，教学效果突出
“师者，所以传道授业解惑也”。老师同志服从学院和系的教学工作安排，一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》，《地下水动力学》、《专门水文地质学》和《矿井水文地质学》等专业主干课程的讲授，还参加了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质地理实习。参加并完成《水文地质学》校级精品课程的建设，发表教研论文1篇。
在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，老师同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生都肯定地说，听了刘老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。老师同志所授课程教学质量和教学效果良好，在教务处组织的学生考评中，每年均位于前30%。
三、为人师表垂范，关心学生成长
作为一名光荣的人民教师，力争做到身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。作为一名的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。老师同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
四、科研能力较强，学术成果显著
了了良好的成绩。其中作为主要成员（第3位）参加国家自然科学基金（no.40572160）一项：深部土结构定向性及其力学渗透性能各向异性研究；参加科技部“十一五”国家科技支撑计划项目（bak28b06）一项：“矿井深部开采安全保障技术及装备开发”中“深井高承压水害防治及水资源保护与利用技术”子课题；主持校博士基金一项：受高水压威胁煤层安全开采地质保障关键技术与方法研究。在核心期刊以上发表论文15篇（已录用2篇），其中ei检索2篇，istp检索1篇，国家级重点期刊5篇。主持和参加与企业合作横向科研课题10余项。获省部级奖励两次。
老师同志就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。
大学教师事迹材料篇五
李霞，女，现就读于监利县朱河镇初级中学,在校担任二(七)班班长。该同学自20xx年入学以来，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现，在同学工作方面也同时表现突出，此外，在校期间该同学还曾参加各项文体活动和社会实践活动并获得多项荣誉。
在思想品德上，该同学有着良好的道德修养，并有着坚定的政治方向。她热爱祖国，热爱人民，关心国事，关注身边小事。坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产,遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有任何违纪行为。平时尊师重道，与同学们团结友爱，乐于助人，并且以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。自觉努力学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断地扩大自己的思想政治知识。
李霞同学在担任班长期间，凭借其较强的工作能力和良好的沟通能力，在校、班级的日常工作中起到了一定的作用。在工作上，她以大局为重，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟。，该同学担任班级中班长一职，平时协助老师管理班级中的一些事情;遇到事情冷静地思考，不急躁。在老师们的指导和同学们的协助下，克服了一个个的难关。在她的眼里学校、班级就是她的家，她视同学为自己的兄弟姐妹，以“大家是相亲相爱的一家人”为理念，处处为同学着想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了良好的威信，使得各项工作都走在了前列。她曾荣获-“优秀干部”“三好学生”称号;但她从不骄傲，始终保持“吃苦在前，享乐在后”的清醒头脑;工作积极，不断创新，为各项活动的开展出谋划策。
在学习上，该同学刻苦钻研个学科知识,力求上进。考试中的失误，她曾经迷茫过，她否定过的她的能力，她后悔自己不够努力。在很长的一段时间，她不知道她的目标是什么。然而，她很快明白了后悔是没有用的，在平时的学习中，她认识到基础知识的学习是相当重要的，只有打好扎实的基本功，成绩才能稳步上升.于是她决定不再迷茫，为自己重新制定了新的目标，对自己提出了更高的要求。她上课认真听讲，认真学好每一门课，从没有无故缺席旷课。在以前的基础上进一步改进学习方法，课余时间虚心向老师和同学请教，刻苦钻研知识点，不懂就问，虚心学习，非常刻苦，课后多查找资料，并且认真完成老师布置的每一项作业，最终“功夫不负有心人”，她几次考试都进入全年级前五名,作为积极乐观的新时代青少年，她并没有因为自己取得的一点小小成绩便骄傲自满，反而更加迫切地要求她自己充实充实再充实，更完善自我。
她在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和其他同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，她还利用暑期积极参加各种社会实践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。
在生活上，该同学崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。由于她乐观热情，朴素大方、为人正直善良、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，敢于拼搏、刻苦耐劳，乐于从生活点滴帮助他人。所以一直以来与人相处甚是融洽。她继续在各方面对自己严格要求。积极的作好学生和老师间的纽带工作，配合团支部做好同学们的思想工作，帮助辅导员老师了解班级，并能把有困难的同学的情况及时的反映给老师，并最大限度的帮助他们，感觉到班级的温暖。
总之，该同学学习优秀，工作踏实肯干，得到班级同学们的拥护，是老师的得力助手。她乐观向上，有爱心，有责任心，能起到先锋模范作用，是一名优秀的团员干部。该生能很好的为同学服务，用党章严格来要求自己，积极的改进工作中的缺点，立志朝着“一体两翼”跨专业发展来提高自己，发展自己，争做一名优秀的大学生。
大学教师事迹材料篇六
我叫汪爱华，性别：女，年龄：21岁，名族：汉。从进入大学我就立志，好好学习，积极参加集体活动，在各方面锻炼自己，绝不虚度光阴，时刻充实自己。有句俗话是说：像狗一样的学习，想绅士一样的玩。一直以来，我遵守这条原则，学习的时候刻苦认真，玩的时候尽情的玩，能够劳逸结合，使自己身心健康。并且我觉得“人可以输在起跑线上，但不能输在转折点上。”无论身处怎样恶劣的环境，面临怎样艰难的条件，我从不轻言放弃，而是朝着自己心中的方向去努力。我的家庭条件不好，因而特别珍惜来之不易的大学机会，也比一般的学生想的更深更远，平时除了认真学习以外，还注意培养自己做人做事的品质。
自从担任班上的学习委员以后，更加觉得自己肩上的责任重大。在遵守学校各项规章制度，不违纪，以身作则，严格要求自己，处处做好榜样。在学习上，认真钻研，课堂上积极和老师探讨学业问题，及时完成作业。热心班级事物，关心他人，积极为同学们服务，有时甚至牺牲自己的时间及时帮大家解决难题，与同学关系融洽。经常和辅导员老师联系，汇报班级情况，反映问题并及时解决，起到很好的沟通老师与学生之间的桥梁作用，全心全意为同学服务受到老师称赞。多次与其他班干组织集体活动，不仅注重学习，还善于放松自己，提高修养，使班里同学团结友爱，很好的推进了班级管理，同时，与其他班级沟通交流，共同进步。同时在以下方面有着自己的坚持：
1、在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。时时刻刻以一名党员的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的模范先锋作用。
2、在班级方面，从大一下学期到现在一直是班上的班委，分别承担过宣传委员和学习委员.在当宣传委员的阶段，积极配合各个班委，传达消息及时，积极鼓动班上的同学参加各种组织活动。在当学习委员的阶段，能够配合老师，了解各科的学习进度，为同学的复习和课前预习提供一定的帮助。在平时我会经常利用网络或者电话跟同学聊天、交流，把大家平时对于班级的管理、授课老师教学质量等问题反映给老师，让同学和老师之间的交流更加密切。另外我还经常组织不定期的学习讨论，大家遇到与学习相关的疑问，都及时主动与班主任老师取得联系，如若是课本知识方面的疑问，则能认真的查书求证或是向授课老师请教，得到准确答案后及时告之同学。在上个学期的工作中，我学会了很多。以前的自己，过于理想化，只是知道自己觉得应该的，有时会忽略其他人的想法。而现在的我更懂得换位去思考问题，不论什么事情，我都会想想如果换作是自己，会有什么样的选择和举动。这样做不仅可以使自己从多个角度去思考同一问题，在综合不同的答案之后，寻找到一个最佳的解决方法，此外还能够使大家变得更加团结。
3、在社会实践方面，以不虚度大学时光为荣，参加各种社团和公益活动，努力让生活变得充实和有意义。平时学习时间充裕的时候，会出去了解社会的行情，提前知道自己以后工作的兴趣和爱好在哪。在学期间，出去发过传单，在宾馆当过服务员，并且都受到好评。在大二暑假去深圳弈松有限公司工作，在此期间，学会了与各类人沟通的技巧，学会做事要积极认真，尽量做到完美。无论做什么，要尽心尽力，做到自己问心无愧。
4、在学习方面，虽然进入大学以来，除了积极参加课外活动，积极与社会衔接，但是仍然能做到工作学习两不误。在10-第一学期获得三等奖学金，第二学期也获得三等奖学金。
5、在生活方面，生活上，朴素简单，态度乐观向上。积极组织同学们参加校内外各个活动，从成功里尝到喜悦，从参与中获得快乐。善于自我批评和接受他人建议，自觉改正，一步步提高，同时，也能很好的指出别人的错误和缺点，大家共同进步。并且能够很好的处理生活上的突发事件，能把生活的时间安排和处理的事情做很好的调整和安排，让生活变得秩序井然。
在大学这两年，我学会了科学的安排时间，大大提高了学习的效率，为今后的工作安排打好了一定的基础。并且在今后的各个方面，我会更加努力的学习新的知识，培养新的能力，争取做个积极向上，快乐生活，快乐学习的好青年。
大学教师事迹材料篇七
有人说，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上却凝聚着千万学生滚烫的目光，这中间，有这样一位教师，他多年来一直在思考、摸索，怎样把教师的天职——教书育人做好。在求实、奋进、开拓的教育事业路上，他一路播种，一路付出，让学生展示出了自己的才华，也铸就了自己教育之路的辉煌。他治学严谨，为人师表，对学生谆谆教导;他认真负责，精益求精，更有自己独特的教学方法。在教学中，他注重对主讲的省级精品课离散数学的不断提升，每一份教案都要充实最新资料;为了避免学生应付作业、互相抄袭，课前他让学生讲述自己的思路与方法;为了达到更好的多媒体教学效果，他自费购买了远距离遥控器，实现了到学生中间的近距离互动教学，学生们反映这样听课，老师就在身边，随时交流不敢溜号。通过他的教学培养与锻炼，本科生的动手能力和创新能力显著提高，有4名本科生分别在cscd期刊和国际学术会议发表论文，有5位本科生获得校优秀毕业设计(论文)奖。
科学事业的成就，要靠一代又一代人持之以恒，为此，他十分关注研究生科研水平的提高。为了能够及时给予学生指导，他几乎天天在实验室，以至于有人在通勤车上调侃：谢老师你家这么远，怎么还天天有课呢?他在为研究生修改论文时，为了提高质量，平均每篇论文都要修改二三十次。久而久之，他也发现了研究生之间存在的一些共性问题，为了避免学生少走弯路，他还为学院研究生作了具有针对性的讲座。
有付出便会有回报，他指导的-毕业的12名研究生，毕业论文全部获得'优秀'成绩，其中有4人获得'优秀研究生'称号，7人获得'研究生科技活动先进个人',2人获得国家研究生奖学金，1人高水平完成省研究生创新项目。他个人也获得了'省第三届优秀研究生导师'称号，这无疑是对他最大的褒奖。
研究生辛宇入学后一直无法进入研究状态，谢老师便给他讲道理、也曾让他暂时离开实验室静下心来思量，甚至由于恨铁不成钢拍手将自己的手指血管拍裂。功夫不负有心人，辛宇在毕业前一年开始研究调度算法，在他们共同努力下，发表3a1b、4篇论文。
不仅仅是教书育人，谢老师更是把毕生精力献给科研事业，把科研创新当作崇高的追求，虽然谈起学生们的进步他是满心喜悦的，但他的科研创新，却经历了很多挫折、质疑和长时间的等待。用一句不恰当的话形容，他的科研创新是在'骂声'中不断成长的。例如：由于一些新概念、方法起名时与以往的相近，相关研究被认为已有;由于没有参考，被认为无人研究、没有意义;由于没有比较或比较的少，被认为证明不充分;由于引用论文来自国际会议论文集，被认为无参考价值，等等。可是他坚信所研究的内容是有意义的，所以一直在坚持。当他看到研究成果被计算机领域、自动化领域和机械工程领域权威期刊《计算机学报》、《自动化学报》和《机械工程学报》发表时，便更加坚定了要深入研究的决心。
俗话说，十年磨一剑，他坚持调度创新研究10多年，率先实现了第三种调度，目前取得了阶段性成果。谢老师说，他将从实际需求出发，从理论上扩展研究内容，早日实现研究成果的广泛应用。
教师职业是崇高的，教师职业是无价的。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献、选择了无怨和无悔。他把一腔热血都奉献给学生和心爱的教育事业，坚持迎难而上，契而不舍，以教学科研大局为重。20，谢老师家里的4位老人先后因心脏支架、股动脉支架和糖尿病等原因住院2个多月，他坚持晚上照顾病人，白天上课并兼顾研究室工作。11月，谢老师又患上呼吸道感染，为了不影响上课，他便利用课间在校医院点滴一周，直到病情严重到肺炎并发高血糖，医生强制要求住院两周。204月，谢老师由于踩空楼梯摔倒，引起腹部疼痛。经两家医院ct、肠镜和彩超检查，确诊为腹部静脉炎。期间，他强忍着疼痛参加了省委组织部和省科技厅联合组织的工业科技特派员到齐齐哈尔和牡丹江的科技咨询活动，不仅做大会宣讲，还到3家企业进行了技术咨询，扩大了学校的影响;他还用了20多天组织申报省领军人才梯队的材料，为了抢时间，他每天带饭去、赶最后一班地铁回家。
一花独放不是春。多年的教学科研工作使他认识到，一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。为了让更多的青年教师发挥重要作用，他为学院青年教师做教学观摩;还撰写了教学经验论文《讲好离散数学的第一次课》，由于该论文对青年教师有很好的指导作用，被教育部主管、清华大学主办的《计算机教育》在封面上重点推荐。
在此前学院'我的中国梦'征文中，他曾写了《心怀感恩，超越自己》一文。他说，我要感谢引导我树立远大人生目标、启蒙我研究方向和教我严谨治学的老师，感谢支持、关心一线教师成长的校领导，感谢不断鼓励我的院、处领导，感谢工作和生活上给予我支持和帮助的同事，感谢住院期间陪护我、与我并肩战斗的研究生，感谢时刻担心我身体的家人!
获得省委高校工委表彰时，谢老师曾说过，把奖励当作鞭策自己前进的动力，再接再厉。同时，要在工作中帮助、关心更多的人，为学校的发展建设多做贡献!
一只粉笔，两袖清风;三尺讲台，四季风雨。谢xx坚定不移描绘春蚕情愫，倾情奉献为学生指引前程似锦。他以前这样，今后还这样!
大学教师事迹材料篇八
邓锐，男,共青团员，江西师范大学文学院2012级汉语言文学1班学生，先后担任班级班长，校学生团工委办公室副主任，现任校学生团工委副书记，第八期“井冈之星”江西省大骨班学员。三年来，获得2014“创青春”全国大学生创业大赛公益创业赛银奖，江西师范大学优秀共青团员，江西省暑期“三下乡”优秀新闻奖，江西师范大学优秀学生奖，江西师范大学“青蓝之星”大学生骨干培训班优秀学员等荣誉。在校期间各方面表现得到在校师生的一致肯定。
脑中敢想：思想比成绩更重要
关于学习，除了勤奋刻苦，坚持不辍外，邓锐向来有自己的见解。他觉得，一个人最宝贵的就是思想。对于课业学习，一定要形成自己独特的见解，而不能人云亦云。因此，他在课堂时敢于向老师提出自己的看法，真诚与同学交流，采他山之玉，纳百家之长，成一家之言。他因此获得了很多老师和同学的肯定，他不求他人对自己的评价是一个学霸，更希望是一个有思想的人。
古人云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”邓锐不敢追求不朽，却想为自己立言。他说：“治大国若烹小鲜，写文章也是一样的道理。好的文章可以陶冶人的情操，可以启迪人有益的思想，可以赋予人以正能量，可以传播更多美好的事物。”抱着这个想法，他每天勤耕不辍，每天充实着自己的见闻，丰富着自己的经历。
手上愿做：我只是做了别人想做却不愿做的事
已经忘记彻夜挑灯苦战的辛苦，已经忘记彷徨不知归路的惆怅，唯有付出之后收获的喜悦与充实了然于胸，唯有身旁一直陪伴奋斗的兄弟姐妹铭记在心。“我们愿意留在这里，不是我们想要去获取，而是我们心中有想要为他人付出的渴望，我们想给以后的人留下一笔精神财富。”这是从事学生工作以来邓锐的肺腑之言。
要问师大乃至江西省内高校哪挡学生活动最火?六小龄童、刘同、大冰等“大咖”的名字在脑海里走马灯之后，很多人会告诉你：《青春开讲啦》。在而邓锐就是《青春开讲啦》的主创人员，他参与背后一次次思维火花的碰撞，感受在观众听嘉宾开讲时自己却在幕后的辛苦，了解每次举办完一期《青春开讲啦》的充实却满足。他相信，同学们的理解与满意，就是对自己工作的最大鼓励。
心间有爱：我只是一粒细微的尘土
每个人都是一粒细微的尘土，但只要这些细微的尘土汇集起来，就是一股无法忽视的力量。只要有心为社会付出，就能从身边的小处着眼，为公益事业作出大的贡献!这是今年11月份，邓锐所在“管中窥梦”团队获得“创青春”全国大学生创业创业大赛公益创业赛银奖时的感想。所谓“管中窥梦”，就是帮扶弱势群体将身边废弃的吸管回收，制作成舒适安全的枕头进行售卖，达到反哺低收入家庭和减少白色污染的双重效果。
邓锐曾赴金溪县的留守儿童学校参观，大多数孩子们的天真、活泼、浪漫给他留下了深刻的印象。但是也有一些自闭显得“不合群”的孩子让他的心不禁颤抖。他忍不住想要留守儿童做些什么。经多方打听，他加入了南昌市微爱中心，以一个志愿者的身份，为那里的留守儿童举办一场趣味运动会。虽然做的不多，但他相信，只要努力，会有越来越多人关注留守儿童这个群体。
在社会上做一个好公民、在工作中做一个好建设者、在家庭里做一个好成员、在学校里做一个好学生。脑中敢想、手上愿做、心间有爱，是他在践行着每一重身份过程中对自己的统一标准。距离理想的自己还有很远，邓锐将一直努力。
文档为doc格式