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教师拓展心得(汇总14篇)

时间:2023-12-10 08:50:13 作者:飞雪

心得体会的写作可以帮助我们了解自己的内心感受和情绪变化,从而更好地调整自己的心态和情绪状态。在以下的范文中,作者运用了丰富的语言和修辞手法,使文章更具艺术性和感染力。

教师心拓展心得体会

作为一名教师,教书育人是我们的职责所在。然而,教师的工作不仅仅是传递知识,还需要不断提升自己的教育素养。心理拓展作为一种新兴的教师培训方式,在教师教育中发挥着重要的作用。通过参加心拓展培训,我深刻体会到了其对教师专业成长的积极影响,并积累了一些宝贵的心得体会。

首先,心拓展能够提升教师的情绪管理能力。作为教师,我们经常面临各种挑战和压力,如学生的表现不理想、家长的质疑等。在参加心拓展培训后,我学会了应对这些情绪,用平和的心态去面对。通过情绪管理,我能够更好地控制自己的情绪,避免情绪对教学的影响。同时,通过培养积极的情绪态度,我也能够更好地激励学生,鼓励他们克服困难,追求自己的目标。

其次,心拓展培训使我更加关注学生的心理健康。在教师教育中,我们常常强调学生的学业成绩,但忽略了学生的心理健康。通过参加心拓展培训,我意识到了学生心理健康对他们整体成长的重要性。现如今,学生面临着各种压力,如升学压力、家庭压力等,这些压力会对他们的心理造成负面影响。因此,作为教师,我们应该关注学生的心理健康,帮助他们建立正确的心态,培养积极的心理素质。

再次,心拓展培训提高了我与学生之间的沟通能力。沟通是教师工作中非常重要的一环。通过参加心拓展培训,我学会了倾听和理解学生的需求,并且通过合适的方式与他们沟通。在教师的工作中,我们经常需要面对各种不同性格和需求的学生,而学会有效沟通可以让我们更好地理解学生,提高教学的效果。同时,通过和学生的深入交流,我也能够更好地发现他们的优点和潜力,并给予他们适当的鼓励和支持。

最后,心拓展培训使我意识到教育是一种全面的发展。在教师教育中,我们应该注重培养学生的综合素养,而不仅仅是传播知识。心拓展培训着重培养学生的情感、意志、社交和道德等各个方面的能力。我们应该关注学生的情感体验,培养他们的意志力,教育他们如何处理人际关系和培养正确的道德观念。通过整合这些方面的教育,我们才能培养出真正的全面发展的人才。

总而言之,心拓展作为一种新兴的教师培训方式,在教师教育中发挥着重要的作用。通过参与心拓展培训,我深刻认识到了其对教师专业成长的积极影响。心拓展培训提升了我情绪管理能力,关注学生心理健康,提高了与学生之间的沟通能力,以及深刻理解教育的全面发展。作为一名教师,我将继续不断拓展自己的心灵,提升自己的教育素养,为学生的全面发展做出更大的贡献。

教师拓展训练心得体会

周五周六我参加了为期两天的拓展训练活动。通过系列的拓展训练,我感触很深,在这里谈一下个人的心得体会:

一、 团结就是力量

团队的力量是无穷的,通过一开始的组队训练到“找数字”、“悬崖下降”“小组对抗”等内容,让我深深地体会到了个人力量是有限的,而团队的力量是无穷的。在训练过程中,许多队员都为团队训练项目的完成发挥了重要作用,但是,如果没有统一的指挥,队员的集体意识淡薄,团队就会混乱,训练项目难以完成。这就要求我们团队的领导有力,目标明确,执行到位,把自己融入团队当中,使个人价值最大化,又快又好的完成任务。

二、 纪律是完成任务的保障

我们团队是临时组织起来的,队员的年龄性格喜好优缺点差别很大,为了完成团队任务,每个队员必须积极快速的转换自己的角色和心态,准确定位服从安排,严格遵守团队纪律,是顺利完成任务的前提和保障。

三、 合作带来共赢

同志们相处既有竞争又有合作。竞争可以充分调动大家的主动性,激发其进取心和开图创新精神。合作给我们提供了相互交流,相互学习的机会,有利于培养同志们团结互助的精神和协助的能力。因此,既要善于竞争,又要善于合作。

俗话说:棋逢对手,将遇良才。本次训练刚开始把队员分成4个队,要求每个队选出队长和副队长,继而又各自定出队名、队呼、队歌。短暂的训练后,各小组风采展示,优胜劣汰,解散了成绩最差的小组,激发了小组内部活力,极好的调动了队员的积极性,使资源实现了最优化。如果不是引进了竞争机制,拓展活动肯定达不到预期的效果。

著名的心理学家荣格曾提出这样一个公式:我+我们=完美的我。意思是说,一个人只有把自己融入集体中才能最大限度的实现个人价值。个人的学识和力量毕竟有限,我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越。我们的世界不仅充满了竞争和挑战,也需要合作与互助。

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2015年4月12日是一个让我难以忘怀的日子。我们新芝小学全体教师到“绿满地”户外团队拓展训练营培训。刚一下车,教练就让我们集合宣布训练中的纪律,到了训练基地,把 50人分成两组,每组就是一个团队。教练规定我们在二十分钟内来确定我们每个团队的队名,队旗,队歌,口号。大家集思广益,最后确定了我们队的队名是“雄鹰队” 。开始的时候,我们心想:游戏而已,何必较真。就满不在乎,后来随着活动的展开,违规队员、队长的受罚,让我们认识到这是一个有组织、有纪律的的团队,没有领导之分、没有男女之别,更没有特殊的关照,每个人都是平等的一分子,必须服从教练,必须服从训练营的纪律。 在短短的一天训练中 ,项目不算多,但每一个项目都给我们留下深刻的印象。每个项目都是团队项目,不是单凭一个人的智力、体力和能力就能很好的完成。它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队得成功,只有各个团队中的每个队员相互团结,相互帮助,相互信任,互相沟通,才能共同完成团队的目标。通过这次拓展的训练,我的收获颇丰,收获了激情、收获了快乐、更主要的是收获了人生的感悟:

第一,珍惜机遇,周密计划,再实施行动。 比如过“生死电网”:要求所有人在40分钟内,依次从电网的一端穿越到另一端,每人只能用一个网眼,穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败,而且这个网眼同时也作废。这就要求根据每个人的身材选用合理的网眼,并确定穿越的先后顺序,更要求有固定人员记录网眼和时间的使用情况,这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成。由于我们没有听清楚教练的要求,便急于求成,不懂得周密计划,合理安排,不珍惜每一次机会,结果违规多次,网眼同时作废。在失败了5次以后, 教练对我们进行了5分钟的教导总结,让我们找出失败的原因,经过总结,寻找解决失败的方法, 集思广益,利用有限的资源,珍惜每一次的机会,同时控制自我,最终在教练给的三十分钟时间内把团队的二十个人通过了,虽然是汗流浃背,但是心情畅快。

第二 ,统一指挥、协调沟通,才能创造高效的效益。比如“七巧板”这个项目,目的是锻炼人的统筹安排事情的能力,只有安排合理,才能获胜,如何合理利用资源,如何最大限度的利用它,需要事前进行周密的统筹安排。一开始教练便把我们分成七组,并且规定只有第七组的人才能自由活动,其他人就只能坐在原位,我们要什么东西都可以通过第七组来传递。解释完后,教练便给每组发了一些彩色板和一份任务说明书。刚开始,大家都嚷着要各种图形来完成自己的任务,只顾完成自己的任务,没有顾及整个团队的任务,而第七组也没有履行他的职责,统筹安排,相互调配,结果40分钟内我们没有顺利完成各项任务。活动结束后我们做了反思,从这个游戏中,我领悟到很多东西,明白了领导在团队中的重要性。(1)每个团队都离不开一个核心的领导人物去帮助,协助,指挥和监督队员向着一个共同目标而奋斗。而作为一个领导,首先要明确自己的位置,相信自己的下属,相信他们有能力去完成任务,不必事必躬亲,要给下属一些充分发挥主观能动性的空间。( 2)在执行工作之前,要明确目标,清楚资源情况和外部环境并做好计划,磨刀不误砍柴工,有个好的计划,能让团队更加集中精力去完成目标,可以达到事半功倍的效果。(3)每个员工都应该要清楚团队的目标及整个工作的计划,不应该只 顾自己,更多的为团队做出贡献。( 4)沟通。尤其在现实生活当中,团队之间的沟通尤为重要,领导要充分听取员工的意见,员工要积极表达自己的想法,只有在大家互相了解的前提下,才能更好地开展工作。领导不听员工的意见,只一意孤行地执行自己的决定,这样绝对会打击员工的工作积极性,也影响团队的凝聚力,工作效果也无法保证了。相反,要是员工不发表自己的意见,只一味跟着领导走,很快也会丧失工作热情,同样不利于目标的有效实现。( 5)要灵活运用工作方法,提高工作效率。很多工作的方法其实都是可以传承的,并不是每个都需要自己亲自去体会摸索,我们要具体问题具体分析。况且,让员工知道某项工作究竟是怎么回事、该怎么做非常重要,这有利于提高工作效率,而且员工在执行的过程中就节省了自己摸索的时间,可以把更多的精力和时间用在完善工作方法上。

第三,工作要相互沟通,分清主次、缓急。比如:“孤岛救人”项目,教练把我们团队分成三个小组,分别是哑人岛、盲人岛和珍珠岛。共同的目标是把全体成员集中到珍珠岛,通过这个项目,我深刻地体会到沟通是多么的重要,在平时的工作中我们都是在不同的岗位上,交流和沟通比较少,通过这次活动大家懂得了人与人之间要相互交流、沟通才能完成任务并取得满意的结果,同时在工作我们还分清主次、缓急,应先把重要紧急的事情去完成,不要做一些无用功,把一大堆的无关紧要的事做了可到头来还是没结果,没有结果就等于失败。

第四,守承诺,讲信任。比如“信任背摔” 它让我深刻地体会到信任与团结的重要性。当站在台上向下面的队友问“我准备好了,你们准备好了吗:”下面的队友回应“准备好了,请相信我们,我们爱你”听到这有力的真实的声音,真的一百个放心。其实在学习和工作中也是一样,我们要充分信任自己的队友。同样,自己也要做一个值得别人信任的`人。这样,我们才能团结起来完成那些靠个人根本完成不了的任务.通过本次训练,使我学到了之前在书本和其他一些地方学不到的东西,在工作和集体生活中,我们都是团队中的一份子,要时刻拥有团队互助、协作的精神,都能认真对待工作中的每一项任务,竭尽全力去完成。

通过这次拓展训练,让我深刻体会到了团队的力量是巨大的,成功属于团队的每一个成员,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。其次,困难是真实存在的,但是往往会在想象中扩大,战胜自己就是取得成功的第一步!第三是多沟通、多分享,好的思路和想法可以在沟通交流中得以完善。第四是学会换位思考,对人多设身处地替他人着想,对事多换一个角度思考,多一份理解,多一份关爱。离开了拓展训练场,回到了更为广阔的工作环境,把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战,就没有战胜不了的困难,就没有解决不了的难题,相信我们的明天会更加美好,计划在以后的工作中,多总结工作方法, 把现有的资源达成目标,信任同事,扔掉精神的包袱和顾虑,全力以赴,并且在工作中不断的突破创新,常怀感恩之心,发扬团队精神,就能翻越工作中的重重障碍,把我们的工作做好。

以前我对“拓展训练”并不是很清楚,通过这两天下来,我才明白原来这种训练是一种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。由于时间有限,我们参加的项目并不很多,但是正是这几个小小的项目,让我体会到了团队合作的重要性。

9月1号一大早我们一大帮人便坐着大巴出发了.一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。

很快我们到达了目的地,首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是“立正,稍息,向右看齐。”每一次的动作都要将团队两个字喊出来。这让我们对团队有了初步的认识。

下午我们分为两小队,我们的小队把自己命为“飞虎队”,队呼是飞虎飞虎勇猛如虎。很荣幸我成为了队长。

接下来训练正式开始了。

第一个项目是信任背摔。当我们每个队员站在约1.4米的台上时心情都非常忐忑不安,因为我们是在拿自己做赌注,每个人都自然而然的会担心摔倒或有什么意外,在教练的严格指导如何做保护以及队友一次次高亢的加油声中,我们的队友一个个的挑战了自我。通过此次活动,我们体会到了:无论我们在什么样的岗位我们都要全力负起自己的职责,信任他人也被他人信任。

第二个项目是七巧板。这个项目我们做的比较失败,各个小组各自为战,一盘散沙,没有一个领导核心,因此,效率低、成绩差。虽然我们做得不是很成功,但是我们从中吸取了教训:无论工作还是生活,我们都不能以自我为中心,你的心必需装着别人、团队,方可成功。“一个团队,一起成功!个人英雄主义是不能要的。

第三个项目是空中断桥。因为我是队长所以我是最后一个上去的,刚开始看别人做的时候觉得挺简单的,可是当自己站到上面时,心中的恐惧感立马就来了,下面的队友一直给我鼓励,经过了三分钟,我终于过去了。当我在8米高的空中跨出那一步的时候,我发现其实并没有那么困难。我觉得我们要真正的认识自我,勇于去尝试新的事物,使自己具有一定的开拓创新精神。世上无难事,只怕有心人,没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己。

第四个项目是风雨人生路。在这个项目中,队员被分为引导者和被引导者(盲人)两种角色,每两人一组,进行一段徒步行走,全程不许讲话,到达终点时,教练让盲人朋友寻找一路搀扶着,帮助过自己的哑人朋友,去感谢他。要怎么找到他呢?此时,我们都感动地哭了。我想到了自己渐渐老去的父母,还有我们的朋友。那么,在生活中我们是不是都有这样的感受呢?我们或者是帮助者,或者是被帮助、被引导者的角色。

最后一个项目是毕业墙。4米高的毕业墙,45名队友不准借助任何外力,要在20分钟内全部通过。想想这似乎是根本不可能的事。然而我们做到了,9分钟完成,45名队友全部通过,无一受伤。试想,如果没有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯,这将是一个不可能完成的任务;试想,如果没有全队人一双双高高举起保护的双手,也将没有这么令人惊叹的结果。可行的方案,团结一致,齐心协力,久违的感动模糊了我的双眼。

太多太多的感动在那一刻刺激着我们的神经,无数的语言在那一刻化作了无声的铭记。

说到这一天的训练心得,我最大的体会就是去享受整个过程的感动,总结如下:

2、从失败中我们也得到教训和启示:在生活中,人与人之间需要沟通和信息的共享,相互配合和协调,才能完成共同的任务。

3、人的潜能是无穷的,正确认识自我及身边的人,从而充分发挥那些不被了解的能量。

素质拓展训练,促进了我们之间的了解,密切了我们之间的关系,让我受益匪浅。

9月1号一大早我们一大帮人便坐着大巴出发了.一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。

很快我们到达了目的地,首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是“立正,稍息,向右看齐。”每一次的动作都要将团队两个字喊出来。这让我们对团队有了初步的认识。

下午我们分为两小队,我们的小队把自己命为“飞虎队”,队呼是飞虎飞虎勇猛如虎。很荣幸我成为了队长。

接下来训练正式开始了。

第一个项目是信任背摔。当我们每个队员站在约1.4米的台上时心情都非常忐忑不安,因为我们是在拿自己做赌注,每个人都自然而然的会担心摔倒或有什么意外,在教练的严格指导如何做保护以及队友一次次高亢的加油声中,我们的队友一个个的挑战了自我。通过此次活动,我们体会到了:无论我们在什么样的岗位我们都要全力负起自己的职责,信任他人也被他人信任。

第二个项目是七巧板。这个项目我们做的比较失败,各个小组各自为战,一盘散沙,没有一个领导核心,因此,效率低、成绩差。虽然我们做得不是很成功,但是我们从中吸取了教训:无论工作还是生活,我们都不能以自我为中心,你的心必需装着别人、团队,方可成功。“一个团队,一起成功!个人英雄主义是不能要的。

第三个项目是空中断桥。因为我是队长所以我是最后一个上去的,刚开始看别人做的时候觉得挺简单的,可是当自己站到上面时,心中的恐惧感立马就来了,下面的队友一直给我鼓励,经过了三分钟,我终于过去了。当我在8米高的空中跨出那一步的时候,我发现其实并没有那么困难。我觉得我们要真正的认识自我,勇于去尝试新的事物,使自己具有一定的开拓创新精神。世上无难事,只怕有心人,没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己。

第四个项目是风雨人生路。在这个项目中,队员被分为引导者和被引导者(盲人)两种角色,每两人一组,进行一段徒步行走,全程不许讲话,到达终点时,教练让盲人朋友寻找一路搀扶着,帮助过自己的哑人朋友,去感谢他。要怎么找到他呢?此时,我们都感动地哭了。我想到了自己渐渐老去的父母,还有我们的朋友。那么,在生活中我们是不是都有这样的感受呢?我们或者是帮助者,或者是被帮助、被引导者的角色。

最后一个项目是毕业墙。4米高的毕业墙,45名队友不准借助任何外力,要在20分钟内全部通过。想想这似乎是根本不可能的事。然而我们做到了,9分钟完成,45名队友全部通过,无一受伤。试想,如果没有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯,这将是一个不可能完成的任务;试想,如果没有全队人一双双高高举起保护的双手,也将没有这么令人惊叹的结果。可行的方案,团结一致,齐心协力,久违的感动模糊了我的双眼。

太多太多的感动在那一刻刺激着我们的神经,无数的语言在那一刻化作了无声的铭记。

说到这一天的训练心得,我最大的体会就是去享受整个过程的感动,总结如下:

2、从失败中我们也得到教训和启示:在生活中,人与人之间需要沟通和信息的共享,相互配合和协调,才能完成共同的任务。

3、人的潜能是无穷的,正确认识自我及身边的人,从而充分发挥那些不被了解的能量。

素质拓展训练,促进了我们之间的了解,密切了我们之间的关系,让我受益匪浅。

拓展培训,打开了一扇重新认识自我的大门,是受益一生的人生感悟!以下培训心得体会范文《学校教师拓展训练心得体会》由本站培训心得体会栏目为您精心提供,欢迎大家浏览参考。

2015年的3月17日学校进行了为期一天的拓展训练,训练结束后内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受的启迪和锻炼,感受颇深。这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步让我微笑的面对工作和生活的动力。它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。

在拓展训练中,我们忘记了年龄,忘记了工作中的身份,忘记了生活的环境,我们抛开一切,全身心的投入。我们的团队有着一个阳光而温暖的名字——和谐队,在大家的谦让下,有幸让最年轻的我担任队长,我们高唱队歌“团结就是力量”开始了一天快乐趣味的训练。大家不以比赛为目的,不以争夺第一为荣誉,只以共同完成目标为方向,心往一处想,劲往一处用,没有责备,没有抱怨,没有放弃。

拓展训练的第一个项目非常的有意思,它是一个团体的挑战项目,要求100多名队员双手在身前交叉,自己的右手拉别人的左手,围成一个大圈,在不松开彼此的手的同时要求大家把自己的双臂伸直依然行成一个大圈。此时此刻,拉着手的我们开始了集思广益,各种聪明才智被充分的开发了出来,不一会儿就在马桶老师的赞许声中完成了任务。众人拾柴火焰高,集思广益力量大。第二个训练项目是“盲人扑克牌”,任务是把一张未知的扑克牌发给大家放在自己的脑门上,不可以用眼睛来看这张扑克牌,也不可用语言交流,把大家分散在一个大教室里,寻找自己相应的一队。这个任务在开始的时候大家都觉得很简单,但是当所有的人眼睛都不能看自己的牌的时候,我们发现,原来难度一点也不小,后来我们一起的发现当大家为了一个共同的目标达成的时候,你放弃自己的利益也许是对完成目标最大的帮助。我们都是不再思考自己的牌面是什么而是一心的帮着身边的人去寻找他们的一队。很快,偌大的教室里就按老师的要求分成了若干个组。为了集体的目标,每个人都忘记自己,成功就在眼前。

经过午餐时间的修正,下午训练的第一项是“集体钻绳”,任务是在最短的时间内,每一位队员都穿越一次由另外两个队员拉着的绳圈。项目开始后,我有点发蒙,觉得这简直是一个不可能完成的漫长任务,但是经过大家讨论方案,精密布置,第一次竟然用了50秒就全部通过。但是老师提出了更严格的要求,问我们最少用多少秒能够完成,在大家的呼喊声中,任务定格为30秒,讨论的时候大家都谈了自己的看法和体会,大家都很兴奋,这个时候彭书记和李玲校长明智的指导大家,组织队伍,我们100多人竟然在25秒内就光荣的完成了任务,这使我不得不感叹:人心齐,泰山移啊!

很快,一天快乐又难忘的培训在畅快的笑声中度过,小小的游戏却又引人深思。我觉得只有设定明确的目标才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力,这一点无论是个人或团队在工作中必须要确立的。一个完美的团队都会以团结为核心思想,面对各种困难和挑战时,团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。一个团队中的成员还必须有一颗感恩的心,要实现一个目标不能只靠自己,而是学会互相取长补短,互相帮助,一定要拥有一颗感恩的心。感谢帮助过你的人,感谢你有能力去帮助别人。通过训练,过去的我只知道可以去做能够做到的,现在的我才知道有了团队就有了坚强,我还可以去做很多想都想不到的事情;过去的我只知道团队需要自己去奉献,现在的我知道了自己是多么的需要团队的支持与鼓励;过去的我只想要得到团队的信任,现在的我才知道信任团队更重要。一个人无论做什么事,往往能力不是决定因素,更重要的是你具不具有强烈的成功愿望,有没有锲而不舍的意志,有没有勇往直前的勇气,有没有与你共同拼搏的战友。战胜的敌人就是我们自己。所以我们在做任何事情时,都要保持积极、乐观的态度和勇往直前的斗志。

这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴做好各项工作的动力。它不仅仅是一次简单的训练,而是一种精神,同时也是一种考验。

从之前的放弃再到临行前的心里一直忐忑不安,一件小事引发了我对工作的灰心,在这里我还是得到了最为珍贵的关怀,使我又赢得了这一次机会…..

训练的两天里,回想起来历历在目,每一个环节,每一个表情的难以忘怀,由于我在大家眼中是一个非常坚强而有男孩性格的我,不得不更加坚强起来。其实害怕吗,肯定害怕,但是我不能让大家失望,更不能把自己的弱点暴露给大家,所以只有硬着头皮上,并要很快的完成任务,给队友们做表率。

通过训练,过去的我只知道去做能做到的事,现在的我才知道有了团队就有了坚强,我还可以挑战很多想都不敢想的事;过去的我只知道团队需要自己去奉献,现在的我更加知道自己是多么需要团队的支持和鼓励。一个人无论做什么事往往能力不是决定因素,更重要的是你具不具有强烈的成功愿望,有没有勇往直前的勇气和与自己共同拼搏的战友。由此拓展到一个集体、整个团队,它不仅需要优秀的人才更需要这些人才的优势互补、密切合作,只有这样才能走向成功,才能达到1+1大于2的结果。

一个团结的集体、一个有凝聚力、战斗力、执行力强的团队。

教师素质拓展心得体会

随着教育改革的不断深化,教师的角色也在不断发生着变化。作为教育的主力军,教师的素质发展对于教育事业的发展至关重要。近年来,各级教育部门都加强了对教师的培训和拓展,我也参加了一系列的教师素质拓展培训活动。通过这些培训,我深感到自己的成长和进步,也获得了许多宝贵的经验和体会。

首先,教师素质拓展培训提高了我的教学技能。在培训中,我学习了许多先进的教学理念和方法。对于教学的设计和组织,我也有了更加深入的认识。比如,在一次关于课堂引导的培训中,我学会了如何制定互动式的教学计划,充分调动学生的积极性和主动性。在课堂实践中,我尝试了多种引导方式,如问题导向、小组合作学习等,取得了良好的效果。通过不断学习和实践,我的教学能力得到了提高,受到了同事和学生的赞誉。

其次,教师素质拓展培训增强了我的团队合作能力。在培训中,我不仅要和同伴们合作完成各种任务,还要与其他学校的教师进行交流和合作。这些合作经历让我学会了倾听和尊重他人的意见,也提高了我的沟通和协作能力。特别是在和其他学校进行合作时,我意识到每个学校都有其独特的教育理念和方法,我们可以互相学习借鉴。这种合作与交流让我拓宽了思路,也提高了我的专业素养。

此外,教师素质拓展培训还提高了我的教育观念和审美情趣。在培训中,我参观了各种展览和教育资源中心,接触了各种优秀的教育资源和项目。比如,在一次美术展览中,我看到了生动形象的教育画册,了解到了一种新的教育启蒙方式。参观和学习这些教育资源让我认识到教育的多样性和创造性,并深深地感受到教育的力量和魅力。我坚信,只有不断拓展自己的教育观念和审美情趣,才能更好地引领学生,让他们在教育的阳光下茁壮成长。

最后,教师素质拓展培训激发了我的学习兴趣和求知欲。在培训中,我结识了许多优秀的教师和专家,他们的言行举止、经验和智慧给我留下了深刻的印象。我渴望能像他们一样,成为一名有学问、有理想、有担当的教师。为此,我努力学习,不断提高自己的专业知识和修养。我参加了各种学习小组,积极开展教育研究,不仅为自己的成长奠定了坚实的基础,也为学校和学生的发展做出了一份贡献。

总之,教师素质拓展培训是我教育生涯中一次宝贵的经历。通过培训,我不仅提高了自己的教学技能和团队合作能力,还深化了自己的教育观念和审美情趣。这些收获让我更加充满信心和热情投身于教育事业,为培养优秀的人才做出更大的贡献。同时,我也希望教师素质拓展培训能在更多的教师中推广,让更多的教师能够不断学习和成长,为教育事业的发展贡献自己的力量。

新教师拓展培训心得

跨入天立学校的第一门课程,学校为我们第三批新老师专门开设了拓展训练。平时听闻“拓展”,谈得最多的是说拓展学生的思维,那么老师们的拓展训练又会是些什么呢?带着疑问,我们天立51名幼儿园、小学教师参加了前程无忧公司李强教练为我们团队打造的拓展训练。

天立的老师们来自全国各地,彼此不认识,为了消除陌生感,快速增进老师间的情感交流,李强教练首先让我们‘破冰’,破冰的目的是把人与人之间的隔阂消除。在李教练的要求下,大家围成大圆圈,时而手牵着手;时而双手搭在前面一个人的肩上;时而“啪啪啪”捶捶背,时而轻轻敲打“千年老妖”……简单的几个动作下来,虽然大家还并不认识,但一个微笑,一句闲聊,一个动作,很快增进了彼此的认识!

拓展训练首先要拓展的是我们的思维,长期的生活经历及习惯让我们形成了自己固定的思维方式。李教练让我们从‘夹鼻子’游戏和交叉手拉手游戏中,让我们切身感受到了自己固有思维的可怕,如果跳不出自己的思维,就不能从多角度考虑问题。的确,改变自己,势在必行!

拓展训练的核心还在于团队,一个人的成功不叫成功,团队的成功才是真正的成功。作为天立集团的一份子,只有人人都为着共同目标努力奋进,才能双赢。“七巧板”游戏在无形中将领导的艺术、沟通、协调的技巧暗藏其中,“穿越丛林”游戏则告诉大家传达指令要快速、准确。在一个个看似简单的游戏的背后,引发了大家对团队合作与竞争的反思。

在两天的培训及游戏中,展现了年轻姑娘、小伙子们热情、大方与活力;也展示了中层干部们的干练、智慧和素养。

快乐游戏,熔炼团队!相信未来我们的团队,会更加强大!

教师拓展心得体会总结

第一段:引言(200字)。

教师拓展是指教师通过参与各种培训、学习、研讨等活动,开阔视野、增长知识、提高能力,进而提升教学质量的过程。在这个信息快速更新的时代,教师拓展显得尤为重要。本文将从自身经历出发,总结教师拓展的体会和心得。

第二段:意识拓展(200字)。

教学是一项复杂的工作,需要不断适应新的教育理念和方法。而教师拓展正是为了提高认识水平、拓宽思维视野、更新教学理念。参加各类培训,我深感自己获益匪浅。比如,在一次线下研讨会上,我结识了很多同行,他们分享了自己的教学经验和教育理念,给我很大的启发。我开始更注重培养学生的创新能力和解决问题的能力,也尝试运用多媒体技术和互联网资源进行教学。意识的拓展让我教育思路更加开阔,也使我的课堂教学更加生动有趣。

第三段:知识拓展(200字)。

知识是教师拓展的重要内容之一,只有不断增加知识储备,教师才能更好地教书育人。通过参加各类培训,我深刻领悟到教育是一个终身学习的过程。在一次学习型研讨班中,我系统学习了最新的教学理论和方法,通过与专家的交流和讨论,我对教学内容和方法有了更深入的了解。此外,我还积极参加学术论坛,并撰写相关论文。通过这些活动,我不仅扩展了自己的专业知识,还提高了自己的研究能力。通过不断学习和积累,我可以更好地应对各种教学挑战,提高学生的学习质量。

第四段:能力拓展(200字)。

培养学生创新能力和解决问题的能力是当前教育的重要任务,而教师也需要不断提高自身的能力,才能更好地引领学生。教师拓展是提高教师能力的关键途径之一。我通过参加各类研讨活动,不断学习和掌握新的教学方法和技能,提高了自己的教学能力和管理能力。同时,我也加强了对学生的关心和理解,在课堂上更加注重培养学生的主动学习能力。这些能力的拓展,使我能更好地适应课堂的需求,提高学生的学习效果。

教师拓展是一个持续不断的过程,需要教师始终保持学习的状态,积极参与各种培训和学习活动。通过教师拓展,我深刻认识到自己的不足,并不断努力提高自身素质和能力。在教学中,我敢于尝试新的教学方法,不断探索,提高自己的教学效果。同时,我也要不忘初心,关注学生的发展和需求,为学生提供更优质的教育资源和服务。教师拓展不仅是提高自身能力的途径,也是对教育事业的一种投资,我会继续坚持不懈地拓展自己,提升教学质量,为学生成长成才贡献自己的力量。

总结:教师拓展是教师职业发展的重要组成部分,通过拓展可以提高自身的知识储备、教学能力和培养学生的能力。教师应始终保持学习的状态,积极参与各类培训和学习活动,不断提高自己的专业素养和教学水平。通过拓展,教师能更好地适应教育改革和发展的需要,提高教学质量。同时,教师也要关注学生的发展和需求,为学生提供优质的教育服务。教师拓展是一个终身的过程,只有不断学习和努力,才能在教育事业中取得更大的成就。

教师心拓展心得体会

教师心拓展是指教师通过学习和体验,不断拓展自己的专业知识,提升自身素质和能力的过程。作为一名教师,我深切体会到教师心拓展对于教育教学工作的重要性。在教师心拓展的过程中,我们能够更新教育观念,拓宽教学思路,提高教学质量,培养学生的创新能力和实践能力。下面我将分享一些我在教师心拓展中的体会和心得。

第二段:更新教育观念。

在教师心拓展的过程中,我逐渐意识到教育观念的重要性。教育观念的更新是教师心拓展的基础,也是师生关系的桥梁。在过去的教育实践中,我主要注重学生的知识传授和掌握,而忽视了学生的兴趣培养和创造力的发展。通过参加各类教师培训和学习,我加深了对教育本质和目标的思考,逐渐形成了以学生为中心、关注学生综合发展的教育观念。在实际教学中,我尝试着运用启发式教学方法,激发学生的学习兴趣和好奇心,培养学生的创新思维和解决问题的能力。

第三段:拓宽教学思路。

教师心拓展使我更加注重教学思路的拓宽。在过去,我习惯于讲授知识的方式来传递信息,课堂上注重的是教师的展示和讲解。然而,在教师心拓展的过程中,我了解到学生是主体,教师是辅助的观念,开始尝试引导学生进行自主学习和合作学习。我将课堂上的活动设计得更加富有趣味性和参与性,通过小组合作、角色扮演、实验等多元化的教学方式,激发学生的主动学习兴趣,培养学生的合作精神和自主学习能力。同时,我还开始尝试利用现代技术手段,如多媒体教学、网络资源等,拓宽教学思路,创造出更多个性化的学习机会,以满足学生的不同需求和兴趣。

第四段:提高教学质量。

教师心拓展对于提高教学质量起到了重要作用。在教师心拓展的过程中,我注重审视和反思自己的教学实践,不断改进和完善教学方法和策略。通过参加教学研讨会和实地参观,我结合自己的实际教学经验,学习和借鉴他人的优秀教学案例和教学理念。我开始更加关注学生的学习效果,注重评价的多样化,引导学生进行自我评价和互相评价,并及时调整教学方法和教材选择。这些努力不仅使我的教学变得更加活跃和有趣,同时也大大提高了学生的学习成绩和学习动力。

第五段:培养学生能力。

教师心拓展使我更加注重培养学生的创新能力和实践能力。在过去的教学实践中,我主要注重学生的知识掌握和应试能力。然而,通过教师心拓展,我了解到知识的灵活运用和实践能力才是学生真正需要的。为此,我在课堂上引导学生进行实践探究和项目化学习,通过实际操作和实践活动使学生更好地理解和运用所学知识。我还积极组织学生参加学术科研和社会实践活动,提高学生解决问题、创新思维和团队合作的能力。这些努力使学生超越书本,培养了他们的实践动手能力,为将来的发展打下了坚实的基础。

总结:

通过教师心拓展,我更加全面地认识到了自己教育工作者的责任和使命。教师心拓展的过程是一个反思、成长和提高的过程,让我在教育教学的实践中更加自信和充实。教师心拓展不仅对个人教师有益,更使学校的教育质量得到提升,让学生得到更好的教育。在未来的教学中,我将不断地拓展自己的知识和能力,不断提高教学质量,真正实现教师心拓展的目标。

教师户外拓展心得体会

为了提升教学质量,学校给我们青年教师组织了“野外拓展培训”活动,快乐的时光是短暂的,蕴涵的意义却是深远的。

在这短短的半天时间里,拓展训练让我受益匪浅,对工作态度,自信心、团队协作,创新等多方面都有了新的认识,让我加深了对克服心理压力,战胜自我,团结协调,相互促进等很多道理的印象,并且自己在这些方面也有了一些提高。

拓展训练使我明白了相信同伴,会取得意想不到的效果。第一个项目:“信任背摔”,就是信任与责任的检验。站在高台上面,没有一个人不胆怯,没有一个人不害怕。而在下面的同事,没有一个不想安全接住倒下的同事,没有一个不想完美的完成任务。当自己倒下来了,被接住了,这一刹那我感受到信任的胜利以及团队的力量,一个相互信任的团队是无往而不胜的。这样的责任,以及信任,正是我们在平时的工作生活中不可缺少的品质:我们不仅要意识到自我的责任,也要和其他同伴合作,信任团队中的每一个人,完成每一项工作。

拓展训练一下子使我对前途的挑战欲望猛然增强。在工作中,业务的拓展往往无法预见其结果,使自己裹足不前。但拓展训练使自己猛然醒悟到在今后的工作中,不要因为不可认知而畏惧,不要因从来未尝试过而轻言放弃。一个人对自身的认识往往是有保留的,对自己的潜能认识是模糊的、低估的。拓展训练使自己更清晰地认识到自己身上潜伏的能量,增强了自己克服困难,迎接挑战的信心与决心。通过拓展训练,我重新认识到了自身的潜能,也将把这种潜力发挥到以后的工作中。

整个拓展训练结束后,使我感受到团队的合作,集体的智慧和力量,无私的奉献,以及我们共同的愿望和工作目标,对团队建设的好与坏关系到一个单位和部门的生存与发展,那么,怎样才能建设一支好的团队呢?通过拓展训练,我认识到一个好的团队必须具备以下几个方面的因素:集体协作,合理分工,勇于挑战,目标明确,团结协作能力和凝聚力。

训练已经结束,我们的口号队徽我都永远记录在脑海里面了,在我以后的工作,生活会发挥极其重要的作用。

教师拓展训练心得体会教师拓展训练心得

以前我对“拓展训练”并不是很清楚,通过这两天下来,我才明白原来这种训练是一种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。由于时间有限,我们参加的项目并不很多,但是正是这几个小小的项目,让我体会到了团队合作的重要性。

7月5号一大早我们一大帮人便坐着大巴出发了.一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。

很快我们到达了目的地,首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是“立正,稍息,向右看齐。”每一次的动作都要将团队两个字喊出来。这让我们对团队有了初步的认识。

下午我们分为两小队,我们的小队把自己命为“飞虎队”,队呼是飞虎飞虎勇猛如虎。很荣幸我成为了队长。

接下来训练正式开始了。

第一个项目是信任背摔。当我们每个队员站在约1.4米的台上时心情都非常忐忑不安,因为我们是在拿自己做赌注,每个人都自然而然的会担心摔倒或有什么意外,在教练的严格指导如何做保护以及队友一次次高亢的加油声中,我们的队友一个个的挑战了自我。通过此次活动,我们体会到了:无论我们在什么样的岗位我们都要全力负起自己的职责,信任他人也被他人信任。

第二个项目是七巧板。这个项目我们做的比较失败,各个小组各自为战,一盘散沙,没有一个领导核心,因此,效率低、成绩差。虽然我们做得不是很成功,但是我们从中吸取了教训:无论工作还是生活,我们都不能以自我为中心,你的心必需装着别人、团队,方可成功。“一个团队,一起成功!个人英雄主义是不能要的。

第三个项目是空中断桥。因为我是队长所以我是最后一个上去的,刚开始看别人做的时候觉得挺简单的,可是当自己站到上面时,心中的恐惧感立马就来了,下面的队友一直给我鼓励,经过了三分钟,我终于过去了。当我在8米高的空中跨出那一步的时候,我发现其实并没有那么困难。我觉得我们要真正的认识自我,勇于去尝试新的事物,使自己具有一定的开拓创新精神。世上无难事,只怕有心人,没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己。

第四个项目是风雨人生路。在这个项目中,队员被分为引导者和被引导者(盲人)两种角色,每两人一组,进行一段徒步行走,全程不许讲话,到达终点时,教练让盲人朋友寻找一路搀扶着,帮助过自己的哑人朋友,去感谢他。要怎么找到他呢?此时,我们都感动地哭了。我想到了自己渐渐老去的父母,还有我们的朋友。那么,在生活中我们是不是都有这样的感受呢?我们或者是帮助者,或者是被帮助、被引导者的角色。

最后一个项目是毕业墙。4米高的毕业墙,45名队友不准借助任何外力,要在20分钟内全部通过。想想这似乎是根本不可能的事。然而我们做到了,9分钟完成,45名队友全部通过,无一受伤。试想,如果没有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯,这将是一个不可能完成的任务;试想,如果没有全队人一双双高高举起保护的双手,也将没有这么令人惊叹的结果。可行的方案,团结一致,齐心协力,久违的感动模糊了我的双眼。

太多太多的'感动在那一刻刺激着我们的神经,无数的语言在那一刻化作了无声的铭记。

说到这一天的训练心得,我最大的体会就是去享受整个过程的感动,总结如下:

2、从失败中我们也得到教训和启示:在生活中,人与人之间需要沟通和信息的共享,相互配合和协调,才能完成共同的任务。

3、人的潜能是无穷的,正确认识自我及身边的人,从而充分发挥那些不被了解的能量。

素质拓展训练,促进了我们之间的了解,密切了我们之间的关系,让我受益匪浅。

脑海里总是浮现着训练场上的情景,每个人都很认真的办演着自己在队伍中的角色、队与队的竞争与合作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等,都上演了“成功”与“失败”;吴教练及其他教练在协助我们每个队员完成集训任务的同时又交给我们思考和行动的方向。“项目已经结束、思考永不停步”,训练虽然已经完结,现在不是思考的停滞,而是思考的延续。

其实在训练那天我的心情就同当天天气一样,阴暗、沉闷、、、、再看看周边的环境、气分,两个字“没劲”,因而在集合中不管教练说了什么激励大家的话,教大家做一些热身的动作,我、我依然还是没办法集中,因为在我映象中每次公司举办集体活动都是很平淡,没意义,很拘谨的。然而,这次的活动训练确是让我唤醒了心中的那个巨人,迈出了断桥上的一步:

暴雨中,任凭雨水淋露着拓展训练场所,雨水大的模糊我们的视线、影响着我们的听力,在教官的带领下,各小组成员集思广益确定了队长、队名、口号、队歌,通过小组风采展示的方式进行pk,最终确定了七个小组。

在这次拓展中给我印象最深的项目就是:空中断桥、穿越电网和毕业墙、、、、

空中断桥是我队的第一个训练项目,看到队友们一个个轻松的跨出高空的一小步后,我虽然有恐高症,但也勇敢的爬到断桥上,上去之后才发现迈出这“一小步”的艰难;才体会到“举步维艰”的意境;才意识到我眼高手低了。站在空中,犹豫不决,腿颤抖的无法再向前迈出一小步,双手紧紧的抱着那个梯柱不肯松手,生怕自已一不小心就掉下去。内心里不断的浮现着出现失误的景象:觉得自已腿短,步子不够大,踩空了怎么办,或者步子够大,但没有踩到对面的木板上怎么办?恐惧和困难在我的想象中不断的放大,让我更是不肯挪动。断桥下,教练的鼓舞、队友的鼓舞都没有灌进耳朵里。

最后我断了要跳的念头,准备下来,此时教练对我说:你真的要下来吗,真的不跳吗,机会只有一次哦,下来了你就没机会了,放心,有我在,还有保护你的绳子,勇敢的跨过去,你没问题的。

此时的我太害怕、太紧张了,脚抖的不行,过了好一会在教练的引导下我深呼吸尽量让自已内心平静下来,终于我笨拙的脚开始挪动的迈出跨到了对面木板上,此时的心情豁然开朗但还是害怕,在返回起跳木板时我不断的鼓励自已我行的,最后顺利的跨回去了,也许,眼前的困难并不可怕,可怕的是我们内心的恐惧不断的放大了困难的程度,内心的屏障阻碍了我们解决困难的步伐和克服困难的勇气。

其次是穿越电网,此项训练是要求所有人在30分钟内,依次从电网的一端穿越到另一端,每人只能用一个网眼,穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败,而且这个网眼同时也作废。

这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成。因为我们的不信任,不相信自已,不相信奇迹,没有合理的安排,更有不愿意偿试,就因为这些种种因素导至我们浪费了很多时间,最后我们队在这一项目中并没有全部穿过。虽然没有通过自已感到遗憾,但是我确懂得了这个项目的目的是锻炼人的统筹安排事情的能力,只有安排合理,才能获胜,如何合理利用资源,如何最大限度的利用它,需要事前进行周密的统筹安排。

相当于一个团队在完成某项任务一样,是要面临着巨大的风险,应该要让团队的每个成员都充分了解团队所面临的风险,队员才能自觉规范各自的行为,避免人为因素带来的资源浪费。

我们训练的最后一项是毕业墙:除非亲身经历,否则你也决不会相信团体合作的精神和力量有多大,当团队的精神发挥得淋漓尽致时,往往会完成出乎意料的事情。毕业墙就告诉了我们这个事实。在这个最后的项目中,教练问我们的大队长需要多长时间将全部人翻过这面墙时,队长回复的是:全体125人在不借助外界任何物品的情况下,在35分钟内全部翻越过高 4米的平板墙壁。

时间开始时,整个项目的流程在我们的大队长的规划下有序地展开:首先搭建人梯将一个身体灵巧的男生送上毕业墙,接下来,由其它人继续搭建人梯,将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式,把所有队员依次送上毕业墙,最后的两名队员通过其中一名以整个身体作为连接将其带上毕业墙。而在此过程中,其它暂时未被传递的队员则担当起保护的责任。

在有序的计划,全体的团结合作,和勇于奉献的人梯的努力下,奇迹出现了,125名队员顺利登上毕业墙才用了18分35秒的时间。在这里我看到了一个团队的目标,有力的领导核心,团体协作,全力付出,“下顶”的扶持和“上拉”的援助的团队凝聚力的存在,并发挥着惊人的作用。这是团结的力量,这更是一个团队的胜利,我们需要的正是这股凝聚力。

这是一个协作的社会,是一个需要信任和支持的社会,我们要持有一种团队协作的精神,一种积极向上的态度,一种规划解决问题的方法,一同努力,一同接受,一同克服内心恐惧,一同完成任务,一同喜悦,一同建立最坚实的团队!尽管蚊虫叮咬,我们也不曾理会,即使在疼痛中默默忍受,也不愿害集体受罚.在这次训练中让我们懂得只要迈出去就会有奇迹,只要团结一致,就能克服困难―――迈向成功.

教师拓展培训心得

3月5日,我将永远记住这一天。

我们国培计划小学骨干班主任置换研修班在河北原动力心理训练基地接受了拓展训练。

当你看到《拓展训练我哭了》这个题目时,一定会认为我是被高强度的训练吓倒了、累哭了,但我要坚定地告诉你,不是这样的。

在进行空中单杠这个训练时,前面几个队友在同伴的鼓励下,已经勇敢的爬上10米左右的高台,成功或不成功的完成了作业。

之后我便忐忑的接受了任务,负责安全的队友认真的帮我记好安全带,我开始攀登。

随着高度的增加,我越来越紧张,当快到顶部时,我感觉我的胳膊和腿都使不上力气了甚至还有点痉挛,我被滞留在半空中。

放弃,太可耻了,继续,我真的很紧张,铁杆随着自己的抖动在剧烈的晃动。

队友们拼命的喊着加油,我定了定神,绝不能放弃,慢慢的,我将左腿艰难的移动了上去,右腿便能轻松的放了上去。

这时,我清楚的意识到自己就要成功了,我在队友的鼓励下缓缓的站了起来,深呼吸,聚焦目标,用力一跃,我牢牢地抓住了空中的单杠。

那些紧张、恐惧瞬间被成功的喜悦与轻松所代替,队友们的掌声使这种感觉在无限度的升温。

原来人真正的敌人是自己,能够战胜自己的人便会无坚不摧,而战胜自己的这种力量便是来自你内心深处的原动力,这种力量之所以能够暴发出来离不开队友的鼓励、支持和教练的暗示。

就这么一跃,使我的内心波澜起伏,人的一生需要的不就是这样一次又一次战胜自己的飞越吗?当教练把我从空中慢慢放下来时,我摆了个漂亮的pose,高兴地快要流出眼泪。

因为有了上午的经历,下午背摔时,我一点也不紧张,只是没有想到,在自己闭上眼睛倒下去的一刹那,队友们稳稳地托住了我,并且毫发无损,心中顿时升腾起一种难以名状的幸福感,一种已经许久不曾有过的幸福感。

试问:你的人生中可以这样无忧无惧的闭目倒下去的经历有几次,恐怕只有儿时父母留下的记忆吧!而今天,我们这些似乎已尝过人生百味的超级大孩们,可以如此坦诚的彼此信任、互为支撑是多么的珍贵。

我感动了,好久不曾感动的心真的感动了。

当120人在同伴互助下陆续翻越4米高的毕业墙时,男队员们毫不犹豫的轮流作人梯。

先上去一部分男队员,接着才是女队员,面对考验,我们忘记了年龄,也忘记了性别,毫不犹豫的踩在男队员的腿上、肩上,再被托起,上面的男队员用手拽住我们的手臂,我们同时抓住他们的手臂,在托举与提拉之间,我们轻松逾越。

而最后一名队员特别伟大,帮助了前面所有人,规则却要求他不借助下面任何力量攀上去。

于是上面的一名男队员在其他队员抱住小腿的情况下倒挂金钩,最后的这位伟大的男队员用力一跃,二人互相抓住对方手臂,下面的引体向上后,单臂奋力向上求助,上面的其他队员再及时抓住他的手臂,把他拉上去……17分钟我们全部完成了4米高的毕业墙的考验,看似不可能的事情我们成功了,队员们欢呼雀跃,尤其是男队员们脸上淌着汗,衣服上留下了别人踩过的的脚印,仍然笑的那样阳光、那样灿烂,顿时让人觉得无论高矮胖瘦,他们的肩膀都是厚实的、手臂都是有力的,没有他们的付出,我们不会成功的翻越,所有甘为人梯的男队员们真的好帅。

我感动了,所有的女队员们都感动了,发自肺腑的感动了。

拓展训练结束了,我们坐上了公共汽车返程,有很多队员情不自禁的唱起了小曲,喜悦之情无以言表。

而我坐在车窗旁,回想着一幕幕感人的画面,仍抑制不住内心的激动,我找到了做人的原动力,找到了人生的原动力,我们找到了团队的原动力……想着想着,眼睛竟湿润了。

教师拓展心得体会

在当代,教师的职业发展被不断提及和重视。因此,教师们纷纷加入到各种拓展教育的培训中,通过不断学习和成长来提升自身的教学水平和专业素养。近期,我也参与了一次教师拓展培训,通过这次培训,我深刻体会到了拓展教育的重要性和对于教师个人成长的裨益。

第二段:拓展教育的意义和价值。

拓展教育是一种针对教师的培训活动,旨在帮助他们提升自身的教学能力和专业水平。通过参与拓展活动,教师们可以开阔视野,拓宽思路,了解最新的教学理念和方法,提高自己的教育能力。此外,拓展教育还可以增加教师的信心和动力,激发他们的热情和创造力,使他们更加积极地投入到教学工作中。

第三段:我在拓展教育中的体验与收获。

通过这次拓展教育,我学到了很多有关教学的新知识和新技能。培训课程中,我学习了一些先进的教学方法,例如情景教学、合作学习等。这些方法不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以培养他们的合作意识和解决问题的能力。我还参与了一些团队拓展活动,通过与同事们的合作和协作,我更深刻地理解了团队合作的重要性,并且学会了倾听和沟通的技巧。这些经验不仅对我个人的成长有着积极的影响,也为我的教学工作提供了新的思路和方法。

第四段:拓展教育的挑战与反思。

然而,拓展教育也面临着一些挑战。一方面,培训的内容和时间安排有时可能不够合理和科学,导致教师们难以充分吸收和应用所学知识和技能。另一方面,一些教师可能对拓展教育持消极态度,认为这种培训没有直接的教学效果。因此,教育机构和学校应该加强对拓展教育的宣传和解释,让教师们充分认识到拓展教育的意义和价值。

第五段:展望未来。

拓展教育是教师专业发展的重要方式之一,它对于提高教师的教育能力和教学水平具有重要的作用。因此,我将继续参与各种拓展培训,持续学习和成长,不断完善自己的教学技能和专业素养。同时,我还会将所学到的知识和技巧应用到自己的教学实践中,不断改进教学方法,提升学生的学习效果和乐趣。我相信,通过不断地拓展教育,我将能够成为一名更好的教育者,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总结:通过这次拓展教育的参与,我深刻认识到了拓展教育对于教师个人成长和教育事业的重要性。拓展教育不仅可以提升教师的教学能力和专业水平,还可以激发他们的潜能和创造力,使他们更加热爱教育事业。因此,教育机构和学校应该加大对拓展教育的支持和推广,为教师们提供更多的发展机会和平台。同时,教师们也应该积极参与拓展教育,不断学习和成长,提升自己的教学能力和水平。只有这样,我们才能共同推动教育的发展,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师拓展心得体会

教师拓展是指教师在工作中不断学习和提升自己的能力,以更好地适应教育发展的需求。在这个快速变化的时代,教师拓展已经成为教育改革中的一个重要环节。我作为一名教师,深受其益。在教师拓展的过程中,我获得了许多宝贵的体验和心得。以下是我对教师拓展的心得体会。

第二段:自我反思与定位。

作为一名教师,我始终相信自我反思是教师拓展的第一步。通过反思,我能够审视自己的教学方法和教育观念,发现自己的不足之处,并进行相应的改进。同时,我也意识到定位自己的角色非常重要。作为一名教师,我既是知识的传授者,也是学生的引路人和朋友。因此,我需要不断学习和提升,以更好地满足学生的需求,并成为他们的榜样。

第三段:学习实践和专业发展。

教师拓展的核心是学习实践和专业发展。在日常的教学中,我不仅积极参与各种培训和研讨会,更新自己的知识和教育理念,而且不断拓展自己的教学方法和策略。例如,我经常利用互联网资源和多媒体设备来丰富课堂教学,提高学生的学习兴趣和效果。此外,我还积极参与辅导活动和课外科研项目,不断提高自己的专业能力。

第四段:团队合作与互助。

教师拓展并不是孤立的过程,而是需要与他人展开合作和互助的。在我的教师生涯中,我很幸运地结交了许多优秀的教师朋友。我们相互交流、相互帮助,共同成长。通过与他们一起讨论问题、分享经验,我不仅拓宽了自己的视野,也提高了自己的专业水平。团队合作和互助,使我在教学中不再感到孤单,反而更有动力和信心去面对挑战。

第五段:个人成长与社会贡献。

教师拓展的过程,不仅能够帮助我提升自己的教学能力,还让我在个人成长和社会贡献方面受益匪浅。通过教育的工作,我能够影响和塑造学生的未来。我能够培养他们的思维能力、动手能力和创新能力,使他们成为有追求、有责任心、有担当的人才。这种成就感和成长感,让我深感教师的职业生涯是一份非常有意义和有价值的工作。

结尾:总结与展望。

通过教师拓展,我深刻理解到教育的本质是引导学生去探索,让他们成为自己的主人。作为一名教师,我不仅需要努力提升自己的专业素养和教学水平,还需要关注学生的需求,培养他们的个性和潜能。未来,我将继续努力拓展自己的教育视野,提升自己的专业能力,为教育事业做出更大的贡献。

幼教师拓展心得体会

幼教师是我们社会中非常重要的一部分,他们的工作不仅仅是简单的传授知识,更是承担了孩子们身心健康成长的重要责任。因此,千万不能忽视对幼教师的成长和发展的投资。而在幼教师的职业生涯中,拓展心得体会是非常重要的一环,因为它旨在帮助幼教师更好地发挥他们的职业潜能和提升自己的教育素质。本文将通过一些具体的幼教师拓展心得体会,来探讨幼教师职业生涯中的重要问题。

第二段:学习能力的提升。

在职业生涯中,学习能力是非常关键的一环,也是幼教师拓展心得的基础。实践证明,幼教师应该不断地了解最新的教学理论,这样才能更好地指导孩子的成长。在这个过程中,比较科学的方法是参加培训和研讨,学习其他幼教师的经验,了解行业趋势和发展。此外,幼教师还应该经常关注相关书籍、期刊和网站,这样才能更好地把握学习机会,提升自己的专业素养。

第三段:教学技巧的提高。

除了学习能力,教学技巧的提高也是幼教师拓展心得的关键之一。通常情况下,幼教师通过工作中的实践来提高技巧,但这并不能完全满足需求。因此,幼教师要积极参加各种培训和课程,学习其他教师的教学方法,以及掌握一些有效的课堂管理技巧。另外,这个过程中,幼教师也可以不断地发现和纠正自己的不足之处,来完善自己的教学技能。

第四段:与家长沟通能力的提升。

在幼儿教育工作中,家长是一个非常重要的群体,他们对自己孩子的教育问题非常关注。因此,幼教师有必要与家长建立起良好的沟通关系,并借此机会向家长宣传自己的教育理念。在这个过程中,幼教师也要发挥自己的职业能力,帮助家长理解孩子的行为和情绪变化,以便于让家长更好地把握自己孩子的教育发展。

第五段:总结和展望。

拓展心得体会对于幼教师来说至关重要,可以帮助他们更好地拓展自己的教育素养和职业发展。在这个过程中,幼教师应该注重学习能力和教学技巧的提升,以及与家长沟通技能的加强。总之,好的幼教师必须不断地提升自己,以便于为孩子们提供更好的教育环境和条件。未来的幼教师将会面临更多的挑战和机遇,相信通过勤奋学习和实践,他们将会更加自信和成功。

教师拓展培训心得

教师拓展培训心得怎么写呢?一起来看看吧!

作为教师进行了为期两天的拓展训练。

虽然是短短的两天,但是在这两天里,我们有欢乐,有感动,我们得到了很大的收获。

第一、无论做什么事情之前都要有明确的目标。

拓展训练的每个项目都有明确的目标,团队所有的策划和执行都是为了完成目标。

在以后的工作和生活中,我们遇到的目标也许并不具体,“成功”的标准也是众说不一,但是我相信只要目标是积极的,可以使自己进步成长,我们就可以并且应该为了这个目标倾尽全力。

第二、做事要有周详的计划和正确的方法。

在做七巧板活动时,我们在教练讲清楚规则后,没能在一块很好的商量怎样做,所以这一个活动我们组没能及时完成。

所以我们要吸取教训。

一个好的计划和决策可以使工作实施起来事半功倍,也可以使工作有步骤的进行,因此在进行任何一项工作前,我觉得只要条件允许都应该对该工作的实施计划进行论证,以减少在实施过程中出现的偏差和失误。

而在这一论证过程中,必不可少是团队成员的群策群力,鼎力相助。

这样最终成型的方案是集体智慧的结晶,是大家共同努力的成果,这样制定出的方案才能使团队每个人在工作中都能按计划办事,工作才能顺利圆满的完成。

第三、有力的领导。

就我上面提到的活动,就是队员各抒己见,没能及时统一意见。

在制定计划和实施的过程中,团队中成员为了目标的完成各抒己见,群策群力。

但是也会出现为了坚持自己的观点而争执不下,这时候就需要团队的领导来决策,他的决策能使团队以一个声音说话,以相同步调行动,团队合作的过程中必须只能有一个指令来调配。

所以有力领导也是任务能够贯彻落实的有力保障。

第四、相信集体,学会沟通。

在第二个项目――孤岛求生中我深深的体会到一个人的力量是如此的渺小,但有如此的伟大;一个人的智慧是如此的有限,但集体的智慧又如此的不凡。

一个人进一步前面可能是“悬崖绝壁”,但退一步可能就是海阔天空!同时我深深的体会到有效的沟通对于我们来说是如此的重要,原来人没有沟通就好比一个人在一个孤岛上孤立无援,没有了希望!如果一个企业没有了有效的沟通,那它将会是一团散沙,离“死亡”也不远了!我们遇到问题时应该尽量将问题简单化,把所有无关的干扰排除。

同时我们也应该学会体谅,学会宽恕他人!大家应该团结一致,要有集体使命感和荣誉感!一个人的力量也许是有限的,但是如果能够团结大家的力量那就能够创造奇迹。

第五、信任同伴,相信集体的力量。

每一个项目都体现了“信任”和“合作”的意义。

信任同伴、相信集体是我们融入集体,开展工作的基础。

是他们给我勇气和自信,使我能够突破自我,接受挑战,完成训练项目。

我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集体,他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信你的集体,我们在这个集体中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到工作中去。

生活中、工作中没有一帆风顺的.路,正如我们此次拓展培训一样,充满挑战、充满艰辛。

在活动中,我们却表现出了前所未有的集体力量,原来产生默契的过程并不漫长,就要看你用何种心态去积极参与。

这次拓展培训让我深刻体会到了团队的力量是巨大的,成功属于团队的每一个成员。

如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。

拓展训练是结束了,正如教练所讲的一样,拓展只是一种训练,是体验下的感悟,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去,使我们的学生管理工作再上一个新的台阶;能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中,我想这应该是我们这次拓展训练的初衷。

一转眼,为期三天的新进教师岗前培训结束了。

教育局为了让我们新进教师能够更好更快的融入到教育教学岗位中,特别举行了新进教师岗前培训。

这次培训的内容全面而细致,深刻而生动。

包括胡局长的全市教育改革与发展形势报告、夏工会主席的师德师风建设、郑党委副书记的工作就是责任、彭党委书记的胡总书记“七一”讲话等诸多方面的系统学习。

从调整心态到面对新工作、新挑战;从良好的工作习惯到良好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与 领导 、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师;如何上好一堂课……总之,通过这次培训,使我受益匪浅。

胡局长讲述了新余市在“十一五“期间新余市在教育上取得的辉煌成就,并且明确说明了新余市在教育上的不足之处,为“十二五”期间打下了良好的基础。

从而也讲述了蒋国珍资助贫困学生的典型范例,蒋国珍居住在不足30平方米的两间就土房,一条毛巾剪成两块用,一天开一次灶,四季吃红薯饭,并且别人送的东西拉去换成钱,衣服都是穿过世人的衣服,全都是为了默默资助贫困的学生,资金逾20万元,超过其工资的总额 。

蒋国珍是教育的典型范例,为我们年轻教师提供了榜样,为我们师德师风的提高明确了目标,不过,有榜样作前提,光明的道路是靠自己在实践中开辟的,从而将自己的业务水平和道德素质全面提高。

作为培养造就劳动者的教师,只有具备良好的职业道德,才能顺利完成教育教学任务,要造就千千万万有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人.而新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等全面发展的社会会主义事业的建设者和接班人。

教师在作教育教学的时候,要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等道德规范 。

把新一代的青年、少年、儿童培养成为德智体等全面发展的社会主义建设的接班人。

作为教师,我们要独善其身,我们应该兼济天下。

落实胡总书记“七一”讲话,明确党的行动纲领。

将邓小平理论、毛泽东思想、江三个代表的重要思想作为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育.培训辅导内容很多,有关于教育教学的,有关于班主任工作经验的,有关于师德师风的等等。

这不仅丰富了我的教育理论知识,而且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标,指出了成长的途径。

只有自己有一桶水甚至一缸水,才能给学生一杯水。

我会努力的完善自己,认真的做一名学习型教师。

本次开展的新教师岗前培训,是学习、是提高,更是鞭策,我会把学习到的知识运用到自己的教育教学实践中,不断地提高自己,完善自己,争取成为一名优秀教师、骨干教师。

在此,我想感谢给我们上课的每一位老师和领导,感谢安排培训的每一位领导。

这次培训,使我有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。

确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。

不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业,为我们教师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。

2011年3月5日,我将永远记住这一天。

我们国培计划小学骨干班主任置换研修班在河北原动力心理训练基地接受了拓展训练。

当你看到《拓展训练我哭了》这个题目时,一定会认为我是被高强度的训练吓倒了、累哭了,但我要坚定地告诉你,不是这样的。

在进行空中单杠这个训练时,前面几个队友在同伴的鼓励下,已经勇敢的爬上10米左右的高台,成功或不成功的完成了作业。

之后我便忐忑的接受了任务,负责安全的队友认真的帮我记好安全带,我开始攀登。

随着高度的增加,我越来越紧张,当快到顶部时,我感觉我的胳膊和腿都使不上力气了甚至还有点痉挛,我被滞留在半空中。

放弃,太可耻了,继续,我真的很紧张,铁杆随着自己的抖动在剧烈的晃动。

队友们拼命的喊着加油,我定了定神,绝不能放弃,慢慢的,我将左腿艰难的移动了上去,右腿便能轻松的放了上去。

这时,我清楚的意识到自己就要成功了,我在队友的鼓励下缓缓的站了起来,深呼吸,聚焦目标,用力一跃,我牢牢地抓住了空中的单杠。

那些紧张、恐惧瞬间被成功的喜悦与轻松所代替,队友们的掌声使这种感觉在无限度的升温。

原来人真正的敌人是自己,能够战胜自己的人便会无坚不摧,而战胜自己的这种力量便是来自你内心深处的原动力,这种力量之所以能够暴发出来离不开队友的鼓励、支持和教练的暗示。

就这么一跃,使我的内心波澜起伏,人的一生需要的不就是这样一次又一次战胜自己的飞越吗?当教练把我从空中慢慢放下来时,我摆了个漂亮的pose,高兴地快要流出眼泪。

因为有了上午的经历,下午背摔时,我一点也不紧张,只是没有想到,在自己闭上眼睛倒下去的一刹那,队友们稳稳地托住了我,并且毫发无损,心中顿时升腾起一种难以名状的幸福感,一种已经许久不曾有过的幸福感。

试问:你的人生中可以这样无忧无惧的闭目倒下去的经历有几次,恐怕只有儿时父母留下的记忆吧!而今天,我们这些似乎已尝过人生百味的超级大孩们,可以如此坦诚的彼此信任、互为支撑是多么的珍贵。

我感动了,好久不曾感动的心真的感动了。

当120人在同伴互助下陆续翻越4米高的毕业墙时,男队员们毫不犹豫的轮流作人梯。

先上去一部分男队员,接着才是女队员,面对考验,我们忘记了年龄,也忘记了性别,毫不犹豫的踩在男队员的腿上、肩上,再被托起,上面的男队员用手拽住我们的手臂,我们同时抓住他们的手臂,在托举与提拉之间,我们轻松逾越。

而最后一名队员特别伟大,帮助了前面所有人,规则却要求他不借助下面任何力量攀上去。

于是上面的一名男队员在其他队员抱住小腿的情况下倒挂金钩,最后的这位伟大的男队员用力一跃,二人互相抓住对方手臂,下面的引体向上后,单臂奋力向上求助,上面的其他队员再及时抓住他的手臂,把他拉上去……17分钟我们全部完成了4米高的毕业墙的考验,看似不可能的事情我们成功了,队员们欢呼雀跃,尤其是男队员们脸上淌着汗,衣服上留下了别人踩过的的脚印,仍然笑的那样阳光、那样灿烂,顿时让人觉得无论高矮胖瘦,他们的肩膀都是厚实的、手臂都是有力的,没有他们的付出,我们不会成功的翻越,所有甘为人梯的男队员们真的好帅。

我感动了,所有的女队员们都感动了,发自肺腑的感动了。

拓展训练结束了,我们坐上了公共汽车返程,有很多队员情不自禁的唱起了小曲,喜悦之情无以言表。

而我坐在车窗旁,回想着一幕幕感人的画面,仍抑制不住内心的激动,我找到了做人的原动力,找到了人生的原动力,我们找到了团队的原动力……想着想着,眼睛竟湿润了。

教师拓展培训心得

周五周六我参加了为期两天的拓展训练活动。通过系列的拓展训练,我感触很深,在这里谈一下个人的:

一、团结就是力量。

团队的力量是无穷的,通过一开始的组队训练到“找数字”、“悬崖下降”“小组对抗”等内容,让我深深地体会到了个人力量是有限的,而团队的力量是无穷的。在训练过程中,许多队员都为团队训练项目的完成发挥了重要作用,但是,如果没有统一的指挥,队员的集体意识淡薄,团队就会混乱,训练项目难以完成。这就要求我们团队的领导有力,目标明确,执行到位,把自己融入团队当中,使个人价值最大化,又快又好的完成任务。

二、纪律是完成任务的保障。

我们团队是临时组织起来的,队员的年龄性格喜好优缺点差别很大,为了完成团队任务,每个队员必须积极快速的转换自己的角色和心态,准确定位服从安排,严格遵守团队纪律,是顺利完成任务的前提和保障。

合作带来共赢。

同志们相处既有竞争又有合作。竞争可以充分调动大家的主动性,激发其进取心和开图创新精神。合作给我们提供了相互交流,相互学习的机会,有利于培养同志们团结互助的精神和协助的能力。因此,既要善于竞争,又要善于合作。

俗话说:棋逢对手,将遇良才。本次训练刚开始把队员分成4个队,要求每个队选出队长和副队长,继而又各自定出队名、队呼、队歌。短暂的训练后,各小组风采展示,优胜劣汰,解散了成绩最差的小组,激发了小组内部活力,极好的调动了队员的积极性,使资源实现了最优化。如果不是引进了竞争机制,拓展活动肯定达不到预期的效果。

著名的心理学家荣格曾提出这样一个公式:我+我们=完美的我。意思是说,一个人只有把自己融入集体中才能最大限度的实现个人价值。个人的学识和力量毕竟有限,我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越。我们的世界不仅充满了竞争和挑战,也需要合作与互助。

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